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投掷与体能——初中体育《教学设计探微》二次备课

发布日期:2020-10-17 10:12:45     来源:shenjing


江苏省体育与健康课程

初中体育《教学设计探微》二次备课

 

 

 

 

 

参赛选手:龚海滨

参赛年级:七年级(水平四)

参赛内容:投掷与体能练习

参赛单位:江阴市长泾第二中学

 

 

第一部分:七年级“投掷与体能练习”

单元设计说明

本设计参评内容出自江苏省中小学教学研究室编写的,初中体育教师教学备课用书《体育与健康教学设计探微》水平四七年级(下)“实心球与体能练习单元”。以下分四个方面对单元设计加以说明!

一、教学内容遵循理念

1、本课单元设计结合中国学生发展核心素养以“全面发展的人”为核心,将人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等这六大元素融入到课堂,真正的让学生能够适应终身发展和社会发展的需求。

2、以“健康第一”为指导思想,以“中国健康体育课程模式”为出发点,践行核心素养体系,以运动能力、健康行为和体育品德学科核心素养为导向,以运动负荷、运动技能和体能练习为关键点,采用多样化的体育教学手段,倡导精讲多练、以练为主的教学方式,让学生在动中思、动中健、动中乐,培养出乐观开朗、团结合作、意志坚强和品德高尚的学生,为终身体育奠定基础。

二、教学内容价值与意义

投掷是田径教学的基本内容之一,通过各种投掷物的投掷练习,发展上、下肢的力量和腰背力量以及全身协调用力等身体素质,培养学生健康的体魄、充沛的精力、开朗的心境,促进身心健康发展。投掷项目是斜抛运动,要想投得远,在具备力量的同时还要考虑出手的初速度和角度,这就要求必须掌握正确的投掷技术,为终身体育奠定基础。

投掷是初中田径教学的基本内容之一,通过各种投掷物的投掷练习,发展投掷能力,发展上下肢的力量和腰背力量,以及全身协调用力等身体素质。本单元主要学习双手头上前抛实心球,在学习过程中,再增加上下肢及腰腹力量,发展学生的灵敏、协调、爆发力等身体素质,提高心肺功能,促进同学间相互交往、合作、,发展人际关系。

三、学生学习基础分析

七年级学生活泼开朗,模仿能力较强,但专注学习持续的时间不长,不够踏实,其次,初一学生虽然在小学阶段已经接触了实心球,但对技术动作不是很明白,初一的学生腰腹肌力量较弱,但柔韧性好,所以,初一的时候为学生打下前抛实心球的技术至关重要,本单元就是让学生喜欢和爱上实心球,让学生体会实心球也是很有趣的项目。从自制实心球到小实心球最后到考试用球,一步一步循序渐进的掌握技术。

四、教学建议与要求

1、由于七年级学生发育情况不等,导致力量相差悬殊,所以课前场地器材的布置既要考虑到安全性,又要兼顾不同学生的练习需要

2、基本技术的学习既要强调动作的规格,更要注重练习手段的趣味性,不要一味的就技术学技术,要让学生在玩耍中学,比赛中学,游戏中学,使其始终保持浓厚的学习兴趣。

3、提高投掷能力需要正确的技术动作和必要的身体素质,因此在教学中要把全身发力、协调连贯及控制出手角度、提高出手速度作为教学重点,并辅以一定的教学手段帮助学生体会这些专业知识点。

4、在学练内容的安排上,要由浅入深,由易到难,由简到繁,循序渐进,相互衔接。

5、在投实心球时,上肢和腰腹等部分肌肉承载运动负荷较大,实际教学中要注意适当搭配一些下肢力量的练习。

6、要把安全教育贯穿单元的全过程,使学生能自觉做好练习前的准备活动,能够做到在练习中保持合适的间隔距离,能自觉服从命令听指挥,做到安全练习有保障。

7、评价学生投掷练习时做到及时、有效、语言简洁、采用诊断性评价,能帮助学生学会新技术的方法,提高自我能力,体验学习成功的乐趣。评价游戏时,采用激励性的评价方式,充分肯定学生学习过程的参与、相互帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。

 

 


第二部分 七年级“投掷与体能练习 ”

单元教学计划  

单元学习目标

1、 学习投掷技术的原理和提高投掷能力的方法,激发兴趣、乐于参与、增进健康

2、 通过练习,发展上肢力量、腰腹力量素质和提高身体协调能力

3、 树立安全意识,能积极认真参与学习活动,乐于展示自我和敢于挑战的勇气

4、 养成遵守活动规则,同伴间团结协作、互帮互学的良好学习习惯

单元教学内容

1、 各种姿势的抛掷实心球(自制实心球)→初步学习实心球技术(上节课自己的纸球)→复习双手头上前抛实心球技术(一公斤小球)→改进双手头上前抛实心球→考查双手头上前抛实心球

2、 体能练习:带球接力游戏,传球游戏,跳绳,负重接力,立卧撑等

重点

难点

重点:掷实心球时,上下肢以及腰腹和腿部的协调用力

难点:1、有适宜的出手角度

2、上下肢、腿部、腰腹部的用力顺序,使整个动作完整正确,并且协调流畅

3、加大实心球在手上运动距离,提高出手速度

学时

学习目标

教学内容

教学策略

1

1、运用各种姿势的推、掷实心球,尝试体验不同的用力过程,提高学生对实心球的自我锻炼能力

2、发展学生的力量、协调等身体素质,

3、激发学生对实心球练习的兴趣,在相互的学练过程中不相互嘲笑同学,增强集体观念,培养创新能力

1、 各种姿势的抛、掷实心球

 

 

2、 体能练习:带球接力游戏

1、 让学生自制实心球(一斤沙子、报纸、胶带)

2、 准备活动:各种形式的实心球的自抛自接练习,强调抛的控制与接的准确

3、 不同姿势的实心球的投掷练习,总结心得体会,说出每一种投掷方法的特点

4、 自选投掷动作进行比赛

2

 

1、掌握双手头上前抛实心球的持球手型和基本投掷姿势

 

2、在教师的指导下初步完成完整的技术动作

 

3、乐于参与各种练习,同伴间能相互合作,对于弱小同学做到不嘲笑

1、学习持球手型与基本站立姿势

 

 

2、体能练习:5米蛙跳往返接力

1、准备部分利用瑜伽体式进行热身,中间加几个简易的后弯动作,为基本动作身体后倒做铺垫

2、出示挂图,讲解持球手型与基本站立姿势

3、组织学生徒手练习基本动作

4、坐姿、跪姿、站姿分别体会动作的发力部位

5、持球练习

6、学生分组展示动作

3

1、知道原地双手头上掷实心球的动作要领,并知道出手角度对远度的影响

2、通过进一步学习,学生能基本掌握原地双手头上掷实心球的动作,70%的学生能找到正确的出手角度

3、学生积极参与活动,具有较好的组织性、纪律性,通过练习,培养学生良好的合作意识,创建互帮互学的良好学习氛围

 

 

1、原地双手头上掷实心球

 

 

 

 

2、体能练习:往返跑

1、 复习持球手型、基本站姿和出手角度

2、组织练习(1)持球手型、基本站姿和出手角度(2)徒手练习碰一定高度的羽毛拍(3)持球练习,过一定高度的羽毛拍

3、两人一组一人手持羽毛球拍站于投球这的侧前方,另一人将球投过一定高度的羽毛球拍

4、完整动作练习

5、体能练习:往返跑

4

1、 知道原地双手头上掷实心球的一些规则

 

2、 熟练完成原地双手头上掷实心球动作,提高出手速度和投掷距离

3、 积极主动参与练习,敢于自我表现,展示自我

1、 原地双手头上掷实心球

2、 体能练习:15米折返跑接力

1、 准备部分采用实心球传接球游戏

2、 利用弹力带帮助学生体会肩背和上臂的快速发力感觉

3、 开展投掷运动会

学生运用所学的动作通过同伴的指导小组间进行投远比赛

5

1、 了解双手头上前抛实心球的考核方法、标准、和要求

2、 能综合运用所学技术参加考核,动作完成流畅,投出最远距离

3、 关心同学,对同伴取得的成绩给予真情鼓励

1、 考查正面原地双手头上掷实心球

2、 体能练习:跳绳、立卧撑

1、 组织学生尝试性练习,体会动作的协调连贯

2、 教师介绍原地双手头上前抛实心球的技评要求和测试方法

3、强调注意安全,考查时每人可投3次,记录下最好的一次成绩

4、体能练习:跳绳、立卧撑

单元知识与技能学习评价

 

优秀

良好

及格

男生

8米及以上

7-7.99米

6-6.99米

女生

5.5米及以上

4.5-5.49

4.5-4.99米


第三部分七年级《投掷与体能》

各学时教案(第1学时)

班级

 

人数

 

执教者

 

上课日期

 

学习

目标

1、运用各种姿势的推、掷实心球,尝试体验不同的用力过程,提高学生对实心球的自我锻炼能力

2、发展学生的力量、协调等身体素质,

3、激发学生对实心球练习的兴趣,在学练过程中不相互嘲笑同学,增强集体观念,培养创新能力

学习

内容

1、各种姿势的推、抛、掷实心球

2、体能:带球接力游戏

重点难点

上下肢协调用力

动作快速连贯

课的部分

 内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

次数

13’ 

 

一、课堂常规

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、准备活动

1、球操

第一节上肢运动

第二节体侧运动

第三节体转运动

第四节腰部运动

第五节腹背运动第六节跳跃运动

第七节弓步压腿

第八节腕踝关节运动

2、实心球的自抛自接练习(单手抛接、双手抛接)

1、体委整队,报告人数

2、师生问好

 

3、宣布本课内容

 

4、安排见习生

 

5、安全教育

 

6、评比学生自制的实心球

 

 

 

 

 

1、教师讲示动作

 

2、边示范边引导学生一起练习

 

3、口令提示学生动作到位

 

4、教师讲解实心球抛接的注意事项,及安全问题

1、在体委的指令下整队

2、师生问好

3、认真听取本课内容

4、见习生随堂听课

5、在练习中不做与本课不相关的动作,不嬉笑打闹,听从老师指挥

6、学生拿出课前自制的实心球相互评比

 

 

 

 

 

1、看清教师的动作后模仿教师动作练习

 

2、动作到位,充分活动开各关节

 

3、学生练习实心球的自抛自接(单手抛接、双手抛接),注意控制好高度,及注意安全

四列横队集合(图一)

 

 

 

体操队形站立

X  X  X  X   

 

X  X  X  X  

 

O  O  O  O

 

O  O  O  O

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3分钟

 

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-5次

28’

 

一、各种姿势的推、抛、掷实心球

1、胯下的前、后抛实心球练习

 

 

 

 

2、原地侧面、正面推实心球 五年级数学质量检测卷

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