好文推荐《提升儿童数学学习“提问力”的实践与探索》

推荐理由：著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问，所谓智者问得巧，愚者问得笨，如何巧妙设计数学课堂问题是课堂教学需要研究的重要内容，可以说，提出有价值的问题，比如何解决问题更为重要。有效的课堂提问能促进学生思维碰撞，灵感迸发，实验经验分享，方法交流，是课堂的灵魂所在。本文中，结合具体的课堂实践，全面地进行了阐述。