项目部分内容：

（一）价值定位

打造高中班级学科协同教学共同体，旨在解决传统班级教学运行中的问题，通过改变传统班级的组织样态，实施大主题综合学习，以学科协同方式发挥集体教学合力，作用于班级中的师生，实现教师专业能力提升和学生个体个性化发展，并提升班级整体教学品质。这是新时期基础教育课程改革中指向以班级为本的教学组织转型的实践创新探索。

（二）目标定位

1. 建立互通共生的教学文化。打造高中班级学科协同教学共同体，变革班级教学组织形式，形成以班级为本的学科协同教学共同体的实践范式。应对未来新高考，初步探索并形成校本走班制教学管理方案。

2. 建立互惠共赢的教师文化。造就一支具备团队协作精神、全科关怀理念和跨科教学素养的综合型、创新型教师，做到专业技能互补提升，教学管理携手同行，为学校创建高品质示范高中创设师资条件。

3. 建立互助共享的学生文化。基于学校培养目标，通过学科协同学习，建立互助共享的学生文化，培养具备关键能力和综合素养的创新型人才，尤其是关注自身学习力的提升和个性潜能的激发。