推荐理由：整本书阅读是当前语文教学的热点问题，但由于各方面条件的制约，在真正教学实施过程中存在着一定的问题，郑教授的这篇文章指出了整本书阅读对语文学习的意义，也理性分析了现代课程计划有限性与整本书阅读无限性这一矛盾，提出了把握“应为”空间，拓宽“可为”空间，加强纵横关联等具体可操作性措施。当然，这一任务群的实施对教师的学术储备及学识要求较高，在阅读本篇文章以后，我们应该结合自身实际思考如何提高自身修养并指导学生阅读。