第一年 2020-2021

1.阅读：每两周浏览一本班主任专业期刊，一年看两本班主任方面的专业书籍，做好读书笔记，读书心得。

2.写作:  每周撰写一篇德育故事，一年撰写一篇德育论文，争取获奖。

3.实践：积累主题班会设计方案，为开一堂市级主题班会积累材料。

4.交流：积极向其他班主任学习，与工作室成员多交流，促进自己的专业成长。

第二年 2021-2022

1.阅读：每两周浏览一本班主任专业期刊，一年看两本班主任方面的专业书籍，做好读书笔记，读书心得。

2.写作:  每周撰写一篇德育故事，一年撰写一篇德育论文，争取获奖或发表。

3.实践：开一堂市级主题班会。

4.交流：积极向其他班主任学习，与工作室成员多交流，促进自己的专业成长。

第三年 2022-2023

1.阅读：每两周浏览一本班主任专业期刊，一年看两本班主任方面的专业书籍，做好读书笔记，读书心得。

2.写作:  每周撰写一篇德育故事，撰写一篇德育论文，争取获奖或发表。

3.实践：完成一篇有价值的课题研究。

4.交流：积极向其他班主任学习，与工作室成员多交流，促进自己的专业成长。