原地双手头上前掷实心球单元教学计划

一、教材分析

原地双手头上前掷实心球是我们江阴体育中考力量类考试项目之一，大部分学生在选择力量类项目时都会选实心球做为考试项目。所以，实心球教学贯穿了初中三年的体育教学。但投掷实心球是一项枯燥、乏味又具危险性的项目，那么如何提高学生实心球的学习兴趣，掌握正确的技术动作，提高成绩是我们体育教师必须解决的问题。

通过几年的实心球教学，我总结了适合初中各年级授课的方式方法。原地双手头上前掷实心球技术动作基本分为预备姿势、满弓形成、最后用力三个阶段（特别是持球预摆，在日常教学实践中发现由于初中学生的腰腹力量还比较弱，所以从头上预摆比从下面预摆的效果要好）。

二、学情分析

本单元的授课对象是初中七年级学生，虽然大家在小学阶段已经接触并学习了实心球，但对技术动作不是很明白，特别是初一学生的腰腹力量还比较弱。所以，本单元用游戏的形式激发学生学习实心球的兴趣，使学生在“玩”中学会枯燥而乏味的实心球技术，增强他们投掷力量的信心和团结互助的能力，从而增进他们的身心健康。

  七年级“原地双手头上前掷实心球”单元第2 课教学设计

一、指导思想

本课以七年级《体育与健康》课程中原地双手头上前掷实心球为载体，积极贯彻“健康第一”和“以发展学生为本”的课改理念，结合七年级学生的心理与生理特点，在教学中给学生提供情景和空间让学生去体验，提出问题和目标让学生去思考和探索，从而使学生成为课堂的主体。

二、教材分析

  原地双手头上掷实心球课的学习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又要关注个体，注意运动安全。

本课是原地双手头上前掷实心球单元第二课时，让学生在小组讨论探索图解中学会技术动作，能有效激发学生的投掷兴趣，增强学生克服困难的信心和勇气，体验投掷带给他们的快乐，培养同伴间的合作精神，促进学生身心健康成长。

三、学情分析

本单元的授课对象是初中七年级学生，虽然大家在小学阶段已经接触并学习了实心球，但对技术动作不是很明白，特别是初一学生的腰腹力量还比较弱。所以，本单元用游戏的形式激发学生学习实心球的兴趣，使学生在“玩”中学会枯燥而乏味的实心球技术，增强他们投掷力量的信心和团结互助的能力，从而增进他们的身心健康。

四、教学目标

      1、认知目标：通过本节实心球课的学习，学生能够知道原地双手头上前掷实心球的动作要领。

       2、技能目标：通过本节实心球课的练习，学生基本可以做出原地双手头上前掷实心球的动作， 并知道正确的用力顺序。

       3、情感目标：在练习中培养学生的组织纪律性，让学生学会合作、学会竞争，提高学生的安全意识。

五、教学重难点

     教学重点:1、引球后仰身体形成满弓 2、后腿快速蹬地发力，上体前摆

    教学难点：上下肢协调用力

六、教学策略的设计：

本课以“引导、观察、讨论、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：

1、本课采用了教师引导学生分组根据图解自学的教学策略，通过激发学生的模仿欲，挖掘学生参与学习的兴趣，从而使学生尽快的掌握投掷实心球的技术。

2、本课采用激励，引导评价教学策略，使每一位学生都高质量完成原地双手头上前掷实心球的模仿练习，在不知不觉中掌握实心球投掷技术。

3、采用层层递进的教学方法，使学生在不知不觉中完成预定教学目标。 

水平四：原地双手头上前掷实心球教案

学校 ：江阴初级中学                                     执教者：徐宇新