江阴市名教师李松主任在1901班开设了一堂旨在培养学生思维路径的《凸轮机构（一）》基础课程。课堂中，李老师坚持问题导向，通过学案设计，科学预设问题，由问题引领学生思维，通过教学内容的问题化设计，培养学生的思维路径，帮助学生学会学习，学生学习收获很大，是一堂具有教学思想与理念的课堂。