2016年9月20号下午，工作室部分成员在蒋网健带领下来到了美丽的云亭中学进行了教学研讨活动，活动得到了云亭中学高度重视，也得到了江阴市发展中心初中数学教研员尤一新老师的亲临指导。活动先由云亭中学高海江老师和工作室成员刘杰进行同课异构，课题为《有理数的加法和减法（3）》，高海江老师课堂全程以导学案形式展开教学活动，高老师娴熟的课堂驾驭能力，始终关注学生主体给听课的老师留下深刻印象。工作室成员刘杰的课堂教学的一条主线比较突出、层次感强、各环节的目标也很明确，特别是入乎其内的法则探究，及运算过程中对每一步算理的解读给听课教师深刻的印象。工作室负责人蒋网健随后结合这两堂课，以章建跃教授提出的数学的“三个理解”，理解数学、理解学生、理解教学的角度对核心概念的得出进行精彩的点评，概念的的得出要注重数学本身内涵的发展，忌讳把概念、法则课上成习题课。最后教研室尤一新老师作了总结性发言，对这两堂风格各异的课作了肯定，并强调了江阴初中数学课堂从5年前的“开口数学”，到彰显学生主体学生讲、编、写的基础上，又提出了江阴初中数学课堂要注重发展学生思维，倡导思维型课堂。（蒋网健工作室 刘杰报道）