刘敏威名师工作室2021年

研修计划

   为了更好地推进2021年工作室的工作，特制定以下工作室研修计划，在计划中有序推进各项工作。

一、指导思想
   依据市教育局关于名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，坚持理论与实践相结合。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦部编古诗教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务，为我市小学语文古诗教学的发展贡献一份力量。

二、工作理念

    聚集志同道合的语文教师，以“以声塑古诗之形，以律显古诗之意”为理念，探索提升学生学习古诗的方法和策略，树立古诗教学新形象。为培养研究型、学术型的教师研究团队，努力发挥工作室示范引领的作用，不断促进工作室成员教师的专业发展。

三、主要活动设想及措施
    1．加强学习，提高理论业务素养：思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径，工作室为各位老师统一订购一本书同时推荐至少2本书目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、交流活动，掌握古诗教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在互相的分享、交流中共同学习、提高。

    2．立足教学实践，开展教研科研、课堂教学研究活动，提高教学实践能力：课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂。 2021年工作室各位老师要积极参与学为中心的课堂教学模式探索与实践，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。

    3. 积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学研究水平：教而不研则浅，2021年工作室组织各位成员学员通过听课、评课、磨课等活动，获取第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合要求，开展专题微课的录制、研究工作，积累一部分实践和研究成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思，每人至少有一篇教学论文，获县级以上奖励或在正式教学刊物发表。

    4. 积极参加各级各类专题教研活动、送教活动，提高学术影响力：2021年，每个成员至少有一次公开课或专题讲座的研究任务，工作室计划组织参加各级各类教研活动、学术研讨交流活动。组织成员学员开展送课、讲座等形式的活动，推广工作室研究经验、在交流中相互学习，共同提高。努力做好资源共享建设工作，利用工作室网站、QQ群、微信等多种方式为成员交流提供方便。不断完善、丰富、充实工作室内容，及时把工作室活动、阶段性成果上传到名师工作群。让工作室努力起到辐射、示范、引领作用，为全市小学古诗教学研究添砖加瓦。

四、具体活动安排

   1、2021年2月，工作室成员学员自己开展读书活动，写好读书笔记。进行线上交流。

  2、2021年3月，工作室成员学员开展个人专业研修活动，确定研修的古诗课题，写好笔记，进行线上交流。

  3、2021年4月，开展学员示范课、公开课以及专业知识研讨活动。

  4、2021年5月，与其他名师工作室联盟活动，计划跨县开展“公开课、示范课”以及教学研讨活动，搭建研讨的平台，在交流碰撞中促进成员学员们的拔节成长。

  5、2021年6月，计划开展工作室送教活动，发挥工作室的辐射引领作用（或请专家为名师工作室作引领指导）。

  6、名师工作室定期向学生、家长推送古诗吟诵课程（每月至少2次） 

  7、2021年7月，教育教学研讨活动；收集资料，整理归档，迎接评估考核。

刘敏威名师工作室

2021年1月