庄益君名师工作室规章制度

为确保工作室各项工作有效开展，有效利用工作室平台促进工作室成员成长，充分发挥工作室的示范、引领和辐射作用，本工作室制定如下规章制度：

1.自主学习制度

平时按工作室的要求自主学习；充分发挥网络的优势，让工作室成员讨论和交流常态化；每1-2月一次集中业务学习，定点、定时、定内容进行交流平时的学习内容。

2．会议研讨制度

⑴ 每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

⑵ 每学期召开一次工作室总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

⑶ 根据工作室计划，每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

3. 工作责任制度

⑴ 工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

⑵工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

⑶工作室成员积极参加各级各类教育教学管理研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，并将工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等研讨成果发在工作室网页上。

4. 档案管理制度

⑴建立工作室档案制度，并由专人兼管。

⑵工作室成员的计划、总结、听课、评课记录等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

5. 经费使用制度

工作室所有经费由江阴市教育局和工作室成员所在学校提供并监督管理。

6. 分级考核制度

⑴工作室领衔人由江阴市教育局按《名师工作室考核办法》考核。

⑵工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责，主要从师德师风、理论提高、教育教学能力、研究能力等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出工作室。