2022江阴实验中学体育工作会议

发言：徐超 时间：2022/3/25

大背景：到2025年之前，也就是下届初一进来，无锡市体育中考分数将会达到70分以上。公式：总分=过程性评价＋中考项目现场测试。过程性评价是对初二年级学生的体质健康进行测试，以及开卷的理论知识考试组成（这一部分他的优良率是有比例的，不是人人都能优秀）。同时，现在社会对学生的体质健康也越来越重视，综合以上两个背景，接下来就我们学校在学生体质健康、学生近视率、初三体育中考3个方面的具体做法进行汇报。

一、学生体质健康

目前的常规体育课已经不能满足学生锻炼要求，我们要让体育教学回归本质，把体育竞赛与体育教学相结合，在充满竞赛挑战与表现赞赏的体育活动中让学生享受运动的真正乐趣，并养成积极锻炼身体的习惯。

（一）期中、期末过程性评价方案

1. 体育组在开学初制定了该方案。该本标准认定由学校负责，体育老师和班主任共同参与，全面科学做好认定工作。评价分为期中和期末两部分，采用抽查的方式，项目由体育组随机进行抽查，项目的成绩划分为优秀、良好、及格、不及格，优秀记10分，良好记8分，及格记6分，不及格记0分，最终计算各班级的平均分。

2. 测试项目分为5大项，8小项，分别为：速度项目（50米）、耐力项目（女800米、男1000米）、力量项目（实心球、女仰卧起坐、男引体向上、俯卧撑）、素质项目（立卧撑、立定跳远）、协调项目（跳绳）。

（二）“芙蓉花”体育达人方案

这个方案与上面的“过程性”评价方案是相互补充的，并结合学校的文化特色，开发出校本课程来激发学生体育学习的内驱力，在同学之间营造出体育的竞争氛围。

A.设计思路

1.学生在初一进来每人发一朵校花：芙蓉花。芙蓉花有6朵花瓣组成，初中3年通过自己竞争和努力将五朵花瓣收集并镶嵌其中，凑成一朵完整芙蓉花。

2.芙蓉花的六朵花瓣分别代表：

速耐、灵敏、力量、技能1、技能2、特长项目

3. 花瓣等级

A：①金色（王者）②银色（白银）③铜色（青铜）

B：最高等级6朵金色：芙蓉花体育达人

B.实施方法

1. 与课堂教学结合。在每次重要抽测中发放某个项目的“花瓣”，给与学生评价。

2. 与课外活动相结合。不定期的发放某个项目“花瓣”，学生在规定时间内，自己去争取，给予学生评价。

3. 与参与校外、校内体育比赛相结合。学生参与比赛并且获奖，体育教师发放“花瓣”，给予学生评价。

（三）体育家庭作业

现在很多学校也设置了体育家庭作业。特别是在每年临近江阴体质抽测的时候天天布置家庭作业。我们也可以采纳这种做法。这里我推介一款手机app打卡软件叫天天跳绳，不少学校也在用，特别是小学。不过由于app进校园审核比较多，所以这里也希望学校层面能够评估下，看是否能够推广。

二、近视率

近视率涉及的方面太多，体育组就提以下2点建议：①眼保健操会做、做标准②鼓励学生下课后去室外③保证学生在校1小时户外

三、初三体育中考

（一）本学期第一次初三体育中考模拟考试共465人参加，均分为37.7分（总分40分）

每项成绩如下：

1.跳绳满分率：85%

2.中长跑满分率（选游泳也参与了跑步）：67.1%

3.球类满分率：61.5%

4.实心球满分率：51.6%（包含引体和仰卧起坐）

总的满分率在25.8%

满分率项目排名从高到低依次是跳绳＞中长跑＞球类＞实心球。

（二）接下来工作的总体原则：1.抓薄弱项目（主要是实心球、球类） 2.抓补差学生 3.做好学生的选项工作

（三）具体措施：1.上午大课间训练中长跑＋实心球分组练习

2.下午活动课训练球类＋跳绳补差

3.课堂上重点抓实心球、足球的补弱

4.做好学生报名选项工作，准备4月中第二次模拟