真情境、真问题、真解决在实际教学中是有机联系的整体而不是截然分开的。在教学中，情境为学生学习提供了舞台，问题是链接知识与情境的桥梁，解决是最终要实现的目标。如果要求学生在面对真实问题时，能运用所学去解决问题，教师设置的情境就要具有真实性。真实的情境一方面来源于事件的真实，即是确实发生的事，不是虚构或想象出来的事; 另一方面来源于学生的真实情感，也就是说真实的情境必须让学生有真实的体验，解决问题的过程即学生学科核心素养提升的过程。