几何直观在本质上是一种通过图形所展开的想象能力，通过“画图”可以将复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路。因此，在小学数学教学中激发学生的画图兴趣，促进几何直观能力的发展是十分重要的。