教学内容为统编高中语文教材必修下册第六单元《林教头风雪山神庙》。

课堂教学中建构“话剧社课本剧讨论会议”的情境，设置四个有梯度的学习任务。第一，从“宣传组”的角度出发，为课本剧设计海报，让学生从整体感知文本并概括剧情。第二，从“表演组”的角度出发，为演员设计舞台动作，深入理解林冲的人物形象和心理活动。第三，从“道具组”的角度出发，为舞台设计场景，以此引导学生思考环境对故事发展和戏剧表现的重要作用。第四，从“编剧组”的角度出发，基于舞台表演的特点改写剧本，紧扣文章主旨进行创新性表达。