本文很好的实践了初中化学主题式教学的理念，以潜水器内空气中氧气的检测、氧气的制取为情境，复习了氧气的性质、制法、用途等化学学科知识，正确定位教育目标；通过选择素材、问题推进、思维建模、评价反馈，促使学生在真实情境中引发深度思考，形成解决问题的一般思路，促进学科理解。