本文深入探讨了维多利亚州中学生生涯教育课程，包括发展背景及基础、课程理念和目标、课程内容与实施情况，并以博士山高中力案例，剖析其教育实践，最后总结了维多利亚州生涯课程的特征并提出了对我国中学生生涯教育的启示。文章结构清晰，深入分析了澳人利亚维多利亚州中学生牛涯教育课程，有单独课程、学科融合课程等多种形式，其实践性可以给我国的中学生生涯教育予以指导。