今天的教研活动让我收获颇丰。汤老师执教《解决问题的策略一一列举》，教师以“用22根1米长的木条围长方形，怎样围面积最大”为问题导向，借助平板，把学生用小棒围长方形的成果直观呈现在大屏幕上，直观呈现“长+宽”的列举逻辑，既提速了示例展示，又通过成果对比凸显“越接近正方形面积越大”的规律。AI辅助让抽象策略落地更高效，也拓宽了课堂探究的深度，值得借鉴。
毛新薇校长的讲座《AI开辟教师专项课题从申报新车道》干货满满，从用AI提炼课题核心问题，到借提示词精准生成“言简意赅、切中时弊”的研讨框架，再到通过各种AI软件快速整合文献并完成“述评立”式综述，AI大幅提速了课题筹备效率。同时，“课题+学生+教师”三维目标的AI辅助设计，让研究更落地。这既拓展了教研工具边界，也更新了“技术赋能教研”的实践认知。