工作室主要观点1：中学英语教育文本阅读中需要阅读素养。作为外语，英语阅读的主要难题集中于其中的信息点和语言点。

学生在阅读时，始于理解词句、处理信息（阅读中的信息点）,所以教师要班助学生理解高级词汇、复杂语法，还须帮助学生处理语言点、解读词句背后的隐含意义、解析语篇的构成。因此我认为：在培养学生阅读素养时，要重点考虑信息（information）、语言（language）、阅读策略（reading strategies）和思考（thinking）.