大班 综合：金蝉脱壳

活动目标：

1.认识蝉蜕，知道蝉蜕是禅成虫前蜕的壳。

2.理解禅蜕壳的全过程，感受蝉蜕的神奇之处。

3.尝试制作蝉蜕艺术，激发学会乐于观察周围事物的兴趣和对大自然的热爱与探究。

活动准备：

PPT  蜕壳视频 蝉蜕 配乐  塑料包装壳

活动过程：

一、初识蝉蜕

教师引导幼儿观察蝉蜕

师：孩子们，今天我给你们带来了一个礼物，就在你们的椅子下面，看看它是什么？

师：轻轻打开仔细看一看，和旁边的小朋友说一说你发现了什么。

师：看完了吗？盖子盖好，谁来讲一讲，你看到了什么？（手中的东西轻轻放下）

小结：那这个有个三对足，有着……有点像蜜蜂，又有点像知了的到底是什么呢？

二、蝉蜕由来

师：让我们跟着请夏夏小姐一起去看一看，了解一下。瞧！这就是夏夏小姐，夏夏是谁？

师：她是一只知了，也叫蝉。夏夏是一只……也叫……

师：知了夏夏在地下生活了好多年，终于破土而出来到了地面。

——蝴蝶

他遇见了一只蝴蝶：“你好蝴蝶小姐，你能和我一起玩吗？”蝴蝶说：“对不起，我要去产卵。”

师:夏夏遇见了谁？蝴蝶说了什么？

师：她为什么要产卵？

师：产卵后会发生什么呢？ （出示蝴蝶步骤图，2人）蝴蝶小姐去哪了？

小结：蝴蝶经历了从产卵，到幼虫，到结茧成蛹，最后破茧而出的过程。因为昆虫的生命太短暂了，只有通过繁殖才能使生命延续下去，这就是昆虫的一种重生。

师：孩子，什么是重生？

小结：蝴蝶会年复一年的通过这样的方式繁衍后代。

——禅

（1） 师：夏夏她参与重生计划吗？它会像蝴蝶一样繁衍后代吗？

（2） 师：它是怎么做的，我们一起看看。

（3） （4组图）这就是知了夏夏重生的过程请你看一看究竟发生了什么，和你的朋友说说你的发现？

（4）幼儿讲述四幅图

①师：知了夏夏将卵产到了哪里？那夏夏去了哪里？（死去）

②师：树干上的卵发生了什么变化？（卵变成了若虫）

③师：若虫去了去了哪里？它为什么要钻到地下？ （树根和泥土可以为若虫提供营养，使他生长。）

④师：最后呢？（5个人）若虫在泥洞里经过大约10年的生长，最后破土而出，现在谁能把知了夏夏重生的过程完整讲述一下。（3人连贯，清晰鼓励）

师：她还是原来的知了夏夏吗？那我们给他们取个名字吧？

——蝉蜕视频

1.师：破土而出的XX会有什么变化呢？我们一起看一看。（教师播放视频配音解说）

当xx的背上出现一条黑色的裂缝时，蝉蜕过程开始了。瞧！它用力钻出了外壳，它必须全身向后仰才能脱离外壳。突然，手脚有力，再引体向上伸展它软软的翅膀，最后等待翅膀展开变硬成功脱壳。

师：XX怎么啦？

小结：XX经过羽化时的蜕下的一层外壳，我们可以叫它叫蝉蜕。

2.师：瞧！这就是羽化后的xx它终于可以展翅飞翔了，它留下的这个是什么呢？

师：原来我今天带给你们的东西就是……（蝉蜕）

三、蝉蜕艺术

（1）蝉蜕毛猴

（教师拿）师：今天我们看到了蝴蝶的重生，蝉的重生，那你们手中的蝉蜕它能重生吗？

师：蝉蜕重生变成了什么？（幼：小猴子）孙悟空是一只……

师：蝉蜕经过艺术家的手重生成为了蝉蜕毛猴它是一种老北京传统手工艺品，那它是怎么重生的呢？（工具，过程）

（2）幼儿操作X2

师：带着你的蝉蜕去试一试吧，音乐结束赶快回来。

（3）教师巡回

（4）分享：你的蝉蜕毛猴在干嘛？

2.蝉蜕的药用

师：孩子们，蝉蜕在你的手中，得到了艺术重生。看看它在谁的手中也能得到重生。

（医生）

师：医生会用蝉蜕做什么呢？这个疑问让我们回教室去寻找答案吧。