工作室概况

    本工作室成立于2019年10月，由江阴高中张永谦老师领衔主持，现有成员15人。其中，本校7人，外校和农村高中7人，初中教师1人。

    主持人张永谦，现为江阴高级中学历史教师， 2010年评为江苏省基础教育课程改革先进个人、省历史特级教师、正高级教师。主要从事中学历史教学和学业质量评价研究，主持和参与省级课题6项，发表学术论文20余篇；曾获国家级优质课一等奖、全国优秀教师指导奖、市专业技能大赛一等奖、市历史学科带头人；教学成果获国家级二等奖1项、省特等奖1项、省一等奖1项。

    工作室成员中，历史教育学硕士7人，本科学历8人；高级教师3人，中级教师12人。他们均为一线教师，大多为无锡市、江阴市教学能手或教坛新秀，均有论文发表或获奖，有一定的可塑性和培养潜力。

    我们的宗旨：“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”。

    以“追寻活力课堂、幸福教师”为方针，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以网络为交流载体，立足教学实际，聚焦历史课堂，以提高教育教学质量为根本目的，并通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究，促进中青年教师专业成长以及名师自我提升，推动我市中学历史教学教研和改革工作，促进教师“四好”化发展。力争在市教师发展中心的指导下，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

    我们的追求：在相互呵护中催发对事业的追求与教育的睿智，不断地认识自我、完善自我、超越自我，践行师德的高尚者、课改的推进者、教研的探索者、教学的引领者、人文精神的撒播者。

    我们的理念：读书，一种教师生活的行走方式。读书中，教育教学思想不断得到洗礼，教育教学理论知识结构不断得到重塑，教育技艺得以升华。探究，一种师生互动的研究平台。语文是充满着智慧和神奇的诱惑，高瞻远瞩，师生互动，做一位探究的引路人。服务，立足课堂，以人的历史激发人（师生）的成长。

    我们的策略：

    （1）困惑驱动，问题打造：以探究的方式捕捉新课程教学问题，问题变话题，问题做课题，革新教学行为，占领教学新阵地。

    （2）专家引领，拾级而上：借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行，与专家零接触切磋中，启迪教育教学智慧，清洗教育教学理念。

    （3）示范观摩，博采众长：加强与同行的交流与切磋，以他人之长，补自己之短。

    （4）实践磨砺，协同共进：搭建展示才智的平台，在修炼中互补、互哺、共生、共长。