大班社会：图书馆狮子

执教：江阴市要塞中心幼儿园 高燕

活动目标：
1.通过阅读绘本，理解规则的意义，能与同伴共同制定图书馆规则。
2.能积极参与讨论，达成共识:在危及生命的关键时刻，要敢于打破规则,知道生命最重要。
3.激发幼儿对社会生活中敢于打破规则、营救生命者的崇敬之情，传递社会正能量。

活动准备：

PPT课件、图画纸、勾线笔、正反方标记牌（各一）

活动过程：

1. 谈话导入活动

   你们去过图书馆吗？图书馆是什么样的？

   2.集体共读绘本故事

   （1）第一次狮子吼

   教师讲述故事，提问：狮子怎么了？它为什么要吼叫？响亮的吼叫声引来了谁？她会对违反规则的狮子说什么？

   鼓励幼儿学一学麦馆长，强调规则的重要性。

   （2）幼儿分组设计规则

   图书馆除了保持安静的规定，还有哪些规定？

   幼儿4人一组说一说、画一画。

   （2）第二次狮子吼

   幼儿分组讨论：如果你是狮子，你会吼还是不吼？说出自己的理由。

   提问：狮子明明知道大声吼叫会违反规则，它为什么还要叫？这时候什么最重要？

   （3）狮子离开

   继续讲述故事，提问：狮子呢？它去哪里了？你们认为狮子应该离开吗？

   （4）狮子回来

   继续讲述故事，提问：马彬先生站在狮子背后，他会对狮子说些什么呢？

   用热烈的掌声欢迎狮子回来。

   3.延伸拓展

   （1）在我们社会大家庭中，也有一些人虽然打破了规则，却人人拍手叫好。黑色汽车打破规则为救护车让行（小视频）；许多小轿车打破规则为消防车让行（小视频）。

   （1）平时我们小朋友也会制定规则，小朋友们制定了哪些规则，午睡的时候，任何情况下都不能发出声音吗？必要的时候我们也需要补充制定一些新规则。