无锡市陈晓萍名师工作室成立于2013年5月，共有成员12人，本着“双同”原则，优质发展，在无锡乃至全省范围内具有一定的影响力。在导师陈晓萍同志的带领下，致力于对学前教育高质量的诉求，逐渐向课程改革的深水区挺进。2016年，工作室被评为无锡市劳模创新工作室、江阴市优秀（职工）创新工作室，工作室成员现扩增至15人，

陈晓萍名师工作室成员能以党员教师的身份严格要求自己，听党话，跟党走，理论联系实际，以儿童为本，办好人民满意的教育是他们的宗旨。定期开展形式多样的学习和实践活动，加强党性，组织性和纪律性。学习习近平同志的十九大会议精神，解读“优先发展教育事业”这一命题，紧跟时代的脉搏，结合工作室实际情况，展开有效研究。工作室分别组建了学习培训组、课题研究组、教学实践组、档案管理组和网站宣传组，分工明确，各司其职，工作室有目的、有计划、有反思、有成效的开展各类活动。工作室先后荣获无锡市劳模创新工作室，研究“儿童艺术启蒙教育”课题荣获江苏省精品课题，其成果专著获得江苏省优秀教学成果二等奖；研究“艺术启蒙促进幼儿多样化发展”课题被评为江苏省精品课题，其成果专著荣获江苏省教育研究成果二等奖；研究多个儿童戏剧由康轩幼教研究中心出版汇编成教材，向全国教师辐射。

陈晓萍名师工作室像一个轴心，以工作室为平台开展丰富的活动，辐射与引领大家；而来自不同的幼儿园的组员像轴承，各自在自己的平台上发挥作用，轴心与轴承，亦紧亦松总相宜。每学期工作室都有明确的研究方向和重点内容，聚焦当前课改的核心问题，制定计划，科学架构。两年来，我们以“智慧共生、携手共进”为宗旨，在这个舞台上，如切如磋同思索，攻克了一个又一个研究难题，在研究的过程中成长着、收获着。

导师陈晓萍研究“儿童艺术启蒙教育”已有25年，研究成果两次获省级嘉奖，得到中国学前教育研究会肯定及推广。工作室研究“儿童教育戏剧园本课程”和“课程游戏化建设”在全国同行业起引领作用。她是江苏省劳动模范，江苏省特级教师，江苏省正高级教师，江阴市先进工作者，无锡市中小学教育名家工程培养对象，无锡市名师工作室领衔人，江阴市“十佳”名师，江苏省精品课题优秀主持人，江苏省基础教育课程改革先进个人。被聘为国际早期教育联合会常务理事，上海市儿童艺术教育研究中心研究员等。

工作室先后开展全国第四届（成都）戏剧研讨会，工作室成员做工作坊和现场展示教学活动，得到与会专家与领导的一致好评，在全国具有一定的影响力；承担了“江阴市生活德育”研讨，工作室每个成员都向江阴市骨干教师公开教学活动和讲座，将幼儿德育教育渗透幼儿一日活动中的理念诠释的淋漓尽致；与深圳李春龄名师工作室结对，开展了学习交流、现场观摩等教研活动；工作室全体成员深入江阴市骨干教师培训班，现场指导区域活动，采用现场教研的方式，有目的、有针对性的指导和帮扶，将辐射传递到江阴市的每一所幼儿园。两年多来工作室承担了江苏省级、无锡市级、江阴市级研究任务十多项向，向来自全国的教研员、园长、骨干教师公开活动20多次。

两年来，工作室多名成员走出去，导师陈晓萍受邀赴全国各地分享、交流专题讲座，将研究成果向更大范围辐射推广，近两年讲座场次达40余场。姜惠萍、张小青先后赴新疆、云南支教，得到当地教育行政部门和老师的一致好评；周迎新、徐惠娟、俞红英等、谭杰教师先后赴上海、南京、深圳、广州等地讲座50多人次，公开教学40多人次，受众人数几万人；工作室成员撰写、主编教育专著5本，先后发表论文近100篇；多名成员获无锡市优秀教育工作者、无锡市学科带头人、无锡市教学能手、江阴市名教师、江阴市学科带头人等称号。

两年来，陈晓萍名师工作室的成员为了共同的教育梦想相聚在一起，呈现出极强的凝聚力、研究力和生命力，充分发挥“名师效应”，吸引了一批又一批年轻教师共同参与，从一位特级名师发展到一批市级名师，从一批市级名师带动更多年轻教师的成长。导师、成员的辐射、引领和示范效应带动了无锡、江阴一批幼儿园的快速发展，“儿童教育戏剧园本课程”和“课程游戏化建设”的研究、实践和创新成果影响、推动了江阴学前教育质量的整体提升，对周边乃至全国一定范围内的学前教育产生了较大影响，真正体现了无锡市陈晓萍名师工作室既是名特优教师的“孵化站”，也是优秀年轻教师的“集聚园”，更是全省学前教育的标杆和旗帜。