互联网+背景下工会积分制管理探微

市教育工会推出的工会积分制是一种集规范化、民主式、动态性的管理制度，采用了量化管理与互联网技术等现代化管理手段，是互联网+背景下的新举措。自2018年推行以来，规范的工作项目、细化的标准，引领各学校工会工作走向规范化和法制化。

我园工会自实施积分制管理以来，效果显著，基本形成“事事争着干、时时有人管”的良好局面。

1.厘清项目重点，吃透标准。学期初，我会组织工会委员、社团社长、党团部等相关教师学习工会积分制工作内容与标准，统一思想、形成共识，熟悉积分制管理操作要领。明确九大项目，逐条分析32项工作内容。各条线把相关工作重点列入条线工作计划之中，做到工会工作与教科研、党团部、各社团密切融合。如我园的每学期行事历表中都有明确的工会活动内容，以教师的需求为中心，让工会活动有力凸显，而不是被教育教学活动所覆盖，甚至忽略。注意厘清工会积分制不是定位在“做资料”，而是形成人人充当实施者和监督者的角色，让工会活动更显活力，工会工作更显规范化、法制化、民主化。

2.细化工作内容，明确分工。工会积分制管理是一种全新的管理模式，只有全员参与管理，才是科学实施的保证。我与工会委员会成员、行政团队共同细化内容，适宜分工，做到每项有人管，条条有落实。基于我园管理实际，进行了如下分工，（供大家参考）如我负责“领导重视与支持”“民主管理”模块，宣传委员（负责委员培训学习）、总务、会计负责“自身建设”“维权工作”；文艺委员（特色文艺类活动）、社团社长（社团活动）负责“身心健康”“特色工作”；教科室（业务技能）、电教部（新闻发布）、党团部（义工活动）负责“宣传教育”；办公室负责档案资料、会员管理、奖励积分等。各条线再将重点细化到各年级组、课题组和各班教师，按计划组织实施各项活动，收集相关文档、照片、表格、视频等资料。我们的宗旨是确保人人参与活动，人人参与积分管理，充分发挥工会积分制的促进作用。

3.实施动态管理，凸显个性。我园建立了校园资料“云端系统”，各条线将每次工会活动的资料及时上传至云端共享资料包，各条线做到相互补充，不断完善。我会每月定期进行检查审核，提醒各部门做到“三个及时”：及时上传学习动态，及时收集活动报道，及时更新活动成效。坚持“三个要”：活动要留痕，数据要列表，会议要记录。我们坚持实事求是的原则，不断优化内容，严格规程，确保积分制管理落到实处。

工会积分制管理，不仅调动了我园教职工的积极性，充分发挥他们的主人翁精神；更使原本零散的工会工作变得井然有序，在人人参与的氛围中产生了强大的凝聚力和向心力！