（读书感悟）阅读、反思、坚持、创新

——一个成功班主任的必经之路

江阴市祝塘中心小学 谢洁

《做成功的班主任（修炼篇）》这本书大概是我看得最快的一本书了，相当于一个文集，收录了许多班主任的心路历程，画面感很强，有的情境似曾相识，这样的一本“实战”书读的过程中也会有更多感悟。

在本书中，这些成功的班主任都有着共同的特点，那就是阅读、反思、坚持、创新，不管是在农村学校的草根班主任，还是起点较高的城市学校，不管是小学班主任还是初高中班主任，他们与其他班主任一样有着默默无闻的工作作风以外，他们拥有的是“百舸争流千帆竟”的勇气和“咬定青山不放松”的坚持”。

因为阅读，所以成长

一个人的精神启蒙往往是由阅读开始的，不读书的人就没有个性化的思想，不读书的人谈何创造性地开展工作，德育过程本身就是一个“春风细雨”“润物无声”的过程，所以我也要努力让自己成为一个爱阅读的德育人，从自己喜欢的书开始读起，书中也介绍了好的读书方法，找我——杂读，有我——辨读，写我——专读。

因为反思，所以进步

阅读后，成功的班主任不止停留在理论上，更是用到了实践中，但有的时候不尽人意，他们会反思是哪个环节出了问题，该如何调整做法，把遇到的问题和自己的做法及时记录下来，勤反思，勤写作，这是宝贵的财富。没有反思，何来进步？可以督促自己平时从教育小故事开始写起，在反思中总结经验。

因为坚持，所以出色

成功的班主任他们都有着持之以恒的勇气，遇到“麻烦的班级”，遇到“问题学生”，他们选择的不是退缩，而是感化，想尽办法让学生在自己的能力范围内得到最大限度的发展。在平时的工作中，应该少一点埋怨，多一点探索，相信付出了总会有回报，做任何事情都不能半途而废，特别是遇到麻烦时，更需要自己的坚持。

因为创新，所以出彩

为什么别人看似无法做到的到了成功的班主任手里却迎刃而解呢？因为成功的班主任善于利用各种资源，创新自己的做法，善于积累并探索。做一个智慧型的班主任需要更多的思考和积累。

希望自己坚持阅读、坚持反思，边学习，边实践，也能向这些成功的班主任越走越近。