深化课程内涵,聚焦课程评价 2022-04-10
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2021年1210日,江阴市学前研训室通过“互联网+”的研讨方式组织了全市公民办幼儿园园长、业务园长开展了“江阴市幼儿园课程评价专题培训”活动。

本次培训特邀浙江师范大学李克建教授在线做《学前教育质量内涵与评价发展趋势》专题讲座。李教授从幼儿园课程评价的内涵、幼儿园课程实施过程质量评价这两个方面进行了详细解读。李教授提出幼儿园的课程评价要聚焦儿童的学习与发展、过程与结果兼顾及不断持续改进。

李教授的讲座还回应了我市在课程评价中的实际问题,在兼职教研员刘剑莺的主持下,大家通过在线沟通互动的方式,与李教授进行了交流互动,就“如何科学组织实施评价”“课程评价应建立的基础”等问题进行了互动式研讨,通过研讨让大家进一步明晰了课程评价方法、策略。通过嵌入课程实施过程、聚焦活动目标达成的观察、表征、记录与评价分析,让幼儿的学习看得见;通过对活动过程的观察、对幼儿表征的倾听与记录、对评价信息的科学分析与问题诊断,让教师对幼儿的学习支架搭建有支点;通过对课程实施的过程的阶段性评价以及外部评价,让课程实施的成效看得见。

本次专题培训活动增进了幼儿园对学前教育质量内涵发展要求和课程评价发展趋势的了解,增强了幼儿园解决自身课程问题的意识和能力,让评价成为教师自主发展的“催化剂”。后续各幼儿园也将对讲座内容进行整理并结合幼儿园实际对教师进行相关培训和实践研讨,立足儿童发展,解读儿童行为,关注儿童学习与发展的关键经验,使用科学的评价方法,提升课程质量。

 

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