色彩斑斓美秋季，完美落幕初冬时。11月19日，在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节，为持续推进幼儿园课程游戏化理念落地，加强学员间学术交流与经验分享，江阴市乡村幼儿园骨干教师培育站特邀请无锡市滨湖区“张皎红名师工作室”联合开展主题为“幼儿学习空间构建”的线上研讨会，参加此次研讨会的还有“陈艳希望之星导师班”成员，江阴市乡村骨干教师培育站三十多名学员通过线上线下的方式参与了研讨会。

研讨会分设两个直播场地，江阴市华士中心幼儿园连接无锡市滨湖区水秀幼儿园，两个场地同时参会直播，以“研讨新时空”的方式，运用科学的方法推动专业研究和实践创新，给参会人员带来了一场精彩的视听盛宴，在这场独特的云上相聚时光中，各学员们收获满满！

首先，市教师发展中心学前研训室赵玫主任带来了讲座《幼儿学习空间构建》。讲座从理论引入进行梳理，对“空间中的教育”，“空间中的学习”，“基于儿童视角的学习”，“环境是第三任教师”，“学习空间是课程的重要支撑”，“学习环境和学习空间的比较”这几个话题展开了深入剖析。同时借助生动的案例，就“学习空间的价值理解”、“学习空间的节点回顾”、以及“学习空间构建的进阶发展”三个核心要点展开论述，不断引发学员们深入的思考：各个区域中学习空间为什么要这样设置？这些环境是不是孩子想设置的，这些材料孩子是否喜欢，阅读区、建构区、美术区等，每个区域对环境空间有怎样的需求？高品质的空间如何契合儿童的需求提升能力，并为他们将来的生活和学习做好准备？……让学员们深刻感受到学习空间的打造不仅仅是环境外在的创设与布置，更是课程资源的系统呈现，是孩子学习与成长不可或缺的助力。赵玫主任还为学员们提供了一些环境测评量表以及空间打造的真实案例，为大家提供了鉴别评判环境的抓手，了解空间打造的更多可能性，非常具有实践意义。

接着，无锡市滨湖区教育研究发展中心教研员张皎红带来了非常接地气的讲座《班级空间管理的智慧之“面壁思过”》。讲座中，张皎红教研员分享了班级管理、空间管理的概念及空间管理的重要性。让学员们看到，在班级空间管理中有许多的智慧，包括“面壁思过”、“面目全非”、“坐井观天”、“小题大做”……这些看似贬义的词语加上引号后更多看到的是老师对环境的深度思考。讲座中从“面壁思过”这一重点分享，从传统空间设置的问题，到后期一步步的改变和打造，层层剖解了其中价值观念的改变与意义所在。“面壁思过”可以理解为面对“墙壁”静心思考学习过程，老师要考虑班级里哪些空间需要“面壁思过”，怎样反思幼儿学习的过程，张皎红例举了许多调整前和调整后的生动案例，讲述了如何创造环境，创造怎样的环境才能支持幼儿的学习，对学员们都有很大的启发。

活动最后，参与研讨的老师们纷纷表达自己的感想，老师们表示，这样的研讨不仅是一种理念与思想上的引领，跟给予大家行动的支撑与力量，他们迫不及待地想要在自己的班级中进行尝试与改造，在实践中进一步地去验证与探索。

一次研修，一次磨砺，一种收获，半天的学习虽短暂却充实，夕阳西下，参培老师意犹未尽，受益匪浅。本次线上研讨会活动，有效地提升了教师们先进的教学理念，同时为教师们搭建了一个交流学习的平台。

撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。让我们一起以研修活动为平台，行走在追梦的路上，且行且学且思，一起共成长！