姓名

张宇红

出生年月

1990.09

工作单位

江阴市陆桥实验小学

职务

年级组长

职称/评审时间

中小学一级教师

2022.12.04

学术称号/

评审时间

江阴市教学新秀

2021.12

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

研究方向：

获奖论文：

1、《学理懂理  说理用理》

2、《明意，悟言，得法 ——小学语文文言文教法研究》

3、《试谈小学语文习作练习的作业特点与创新策略》

4、《核心素养下小学第一学段书法教学实践初探——以“月”部字为例》

擅长领域：

多年从事高年级语文教学及班主任工作，所带班级成绩成绩优异。主动投身汉字书法教学，参与学校养根校本课程开发设计，大力弘扬养根陆小书法学校的优良传统。

发展短板：

对于教育教学最新形势把握不及时，新课程标准暂时还没有深入透彻理解，需要花一定时学习掌握，从而更好适应最新要求。

对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力需持续提高。专业知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

师德修养：

“美其德，慎其行。”时刻注意自己的思想、行为、仪表等，用实际行动树立学生心中的威信及良好的教师形象。

教学艺术：

不断学习、借鉴，提升个人教学能力，逐步形成个人教学特色和专业风格，争取在市级多上公开课，形成精品课。

科研水平：

积极参与工作室组织的各项活动，认真撰写高质量论文或教学案例，主动进行课题申报。

学术称号：积极参与“江阴市教学能手”的评选。

职称晋升：争取晋升小学高级教师。

学期目标

2023

下半年

1、认真学习。静心研读2022年版《义务教育语文课程标准》以及其他专业书籍，内化教学理念，迭代课堂教学。

2、积极参与。积极参与名师工作室的各项活动，完成每一项任务，系统全面地进行理论知识和专业技能的学习。

3、课题研究。寻找课题研究方向，完成课题的选题和方案的撰写。

2024

上半年

1、读书中进步。一学期完成1-2本学科专著的阅读，认真做好读书笔记与心得撰写，提高理论知识素养。

2、科研中突破。围绕课题完成公开课教学，并认真撰写课堂反思及教学研究心得。

2024

下半年

1、多阅读，会思考。学期内，定量定质完成个人阅读目标，结合平时教学点滴进行反思研究。

2、多听课，能赛课。积极参与学科培训及各种听课活动，争取一学期一次赛课机会。听别人的课，长自己的能。

3、多研究，勤动笔。围绕课题，撰写相关论文，提高论文获奖等次。

2025

上半年

1、阅读一本书。有深刻的读书感悟，能下笔成文。

2、上好一节课。承担一节县级以上展示课。

3、做一次讲座。校级及以上专题讲座，深化课题研究。

2025

下半年

1、多读书，广阅览。关注学科融合，创新课题研究。

2、肯钻研，勇创新。优化教学设计，打磨精品教案，提交一份有价值的教学设计案例。

3、善总结，能结题。整理结题材料，总结研究成果。

2026

上半年

1、加强学习，提高认知。继续以教育理论武装自己，除了阅读学科专业书籍以外，扩宽阅读范围，增加一些关于班级管理、师生沟通等方面的阅读计划。

2、潜心教研，提高品质。撰写的论文不局限于获奖，争取能发表。

学习方法

1、端正学习态度，加强理论学习。深入研读新课标，广泛阅读有关小学语文的教育教学专著、杂志、论文等，自觉做好读书笔记，认真撰写读书心得，提高自身的教学理论水平。

2、积极参与公开课教学及观摩课活动，优化教学设计。教与研携手，学与思并肩。希望通过名师引领、团队合作等方式，问道语文新课标、探究双减教学新路径、落实语文学习任务群... ...习得更多教育教学的“智慧锦囊”，促进专业的成长发展，更有信心站稳讲台。

预计成果

1、具备较高的科学研究的素养。

2、具有更好的驾御课堂的教学能力。

3、个人的专业素养得到进一步提高，形成自己的教学和管理风格。

导师意见

导师签名：