刘银花名师工作室成员 王奕婷三年发展规划

人生阅历就是跟过的人、走过的路、经历过的事，其中有收获、有经验、有感慨。刚生完二胎回到工作岗位上，我便全身心的投入到工作中，同时在5月有幸成为“刘银花名师工作室”的一员，我将抓住这个学习和成长的好机会，在这个更高的平台里学业务、学管理、学交际，现制定个人三年规划，明确自身的发展方向。

一、个人现状分析：

1.优势

  我工作积极主动、认真踏实，在教育教学上能认真踏实地上好每一节课，喜欢运用发现学习法，秉持从生活中来，到生活中去，边发现问题，边与幼儿共同解决问题。在《纲要》《指南》精神的引领下，和孩子尝试内容丰富多彩的主题活动、探索活动、实践活动。课题研究扎实有效，能认真观察幼儿的各个行为，不断反思。班级管理方面利用各平台常与家长交流，了解幼儿，主张家园合作。多年的工作学习与实践反思让我逐渐蜕变。既已积累了一定教学经验，又能客观、辨证地进行自我评价，有意识、有方向地提高业务水平。

2.不足

要不断提高自己的沟通能力，尤其是与家长的沟通，学会用艺术的语言交流。同时，还需不断更新自己的理念，秉持“终身学习”的信念，多出去学，多将好的东西去粗取精的运用到自己的教育教学活动中。与时俱进，多读书，多思考，做一名反思型教师，不断提高自己的业务能力。平时以《3-6指南》《纲要》精神指导自己的教学行为，不断探索，努力学习，逐步成为一名具有研究专长和个人特色的学习型、研究型教师。

二、阶段成长规划

第一年：2023-2024学年

1.反思自身优势与不足，制定个人三年成长规划，明确未来的发展方向，督促自身进阶成长。

2.积极参与工作室组织的各类研修活动，做好学习笔记，并完成相应任务。

3.精读专业书籍，尝试学做文献资料收集，在做课程的同时理论联系实际，倾听儿童、认真撰写与课程建设相关的论文1-2篇，力争获奖或发表。

第二年：2024—2025学年

1.积极参加工作室组织的各类培训、专家讲座、集体研讨等活动，与工作室的伙伴们互相学习，共同进步。

2.积极参与工作室关于课程建设的实践研究，积累一些有分享价值的经验，提升自己的教科研能力，在自己所在园内、辐射帮助更多年轻教师学习，同时继续提升自我，巩固自己我学习到的新经验。

3.精读1-2本课程方面书籍，撰写相关读后感。结合工作室所学、书籍内容、实际经验积极撰写论文1-2篇，力争获奖或发表。

第三年：2025—2026学年

1.继续参与工作室研修活动，以终为始，自主学习与集体学习双轨并行，不断完善、更新教育观念，提升自己。

2.继续提升自己组织教学活动的能力，力争在街道、市教学活动评比活动中获奖。

3.在实践中不断总结提炼经验，撰写论文1-2篇，力争获奖或发表。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将朝着自己的目标去努力，去付出，去奉献，让自己在蔚蓝而宽广的天空中自由翱翔。