江阴市初中物理毛永良名师工作室学员个人三年规划(怀伟军) 2023-10-04
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教师个人职业发展规划

2023年——2026年)

教师姓名      怀伟军     

任教学科     初中物理    

一、 基本情况

姓名

怀伟军

出生年月

1982.09

性别

政治面貌

党员

学历

本科

从教时间

2003.09

任教学科

初中物理

四手级别

江阴市教育新秀

兴趣爱好

体育、科技

本人20039月工作至今,常年在初三担任物理教学工作,曾获得无锡市优秀班主任、江阴市教学新秀、江阴市优秀班主任、江阴市先进教育工作者、江阴市教育装备先进个人等荣誉称号;

在各级各类比赛中中,获得江苏省中小学理科实验室管理人员业务能力大赛二等奖、无锡市优质课大赛一等奖、江阴市骨干教师大比武一等奖、江阴市解题大赛一等奖、江阴市教师技能大赛一等奖、江阴市实验创新大赛二等奖等荣誉。

二、现状分析

1、职业发展的优势与机遇

参加工作20年,在物理教学中积累一定的教育教学经验,能够灵活驾驭初中物理知识结构,在学科教学中属于骨干力量,具有引领和指导年轻教师专业发展的能力。

本人对知识的难易程度和准确度的把握具有较强的能力。多次参加市内外专业培训,对学科知识的理解和运用具有很好的认识。利用课余时间,也经常阅读有关专业书籍,不断充电、更新理念,使自己永远保持先进的理念。

 

2、职业发展的不足与挑战

本学年担任三个班级物理教学任务,还要负责年级组工作、学校教务工作等,平时除了辅导之外,还要组织和实施学校教务工作,任务重、时间紧,精力有限,经常超负荷工作。直接导致自己在专业发展和专业提升过程中投入的精力受限。平时课后课堂精彩片段欠缺记录,因而积累的典型课例太少。专业阅读缺乏广度与深度,知识面不够宽泛,教育教学理论学习浮于表面,虽有一定的思考,还缺乏深入钻研的能力与精神。

 

三、三年发展总目标

职称目标

中学高级

四手目标

江阴市教育能手

师德目标

爱岗敬业,做合格且优秀的教育工作者

理论学习目标

每年听课不少于60节,积极参加各级各类培训

教学工作目标

坚持一线教学工作教学效果优异

德育工作目标

坚持年级组管理工作

科研工作目标

撰写论文申报课题

信息能力提升

目标

熟练掌握各种

四、职业发展阶段达成目标及措施(根据总目标制定阶段目标)

2023

|

2024

1、根据自身基础和发展潜力,制订个人三年发展规划,明确自身追求目标,并进行合理分解;

2、围绕教师专业发展,坚持开展读书活动。争取研读两本教育著作《教育新理念》、《给教师的一百条建议》,并写教学反思或随笔2篇。

3、听优秀教师的课不少于60节,取其之长,补己之短。成员之间进行听、评课活动后,及时撰写教学设计和反思稿;

4、积极参与工作室申报课题,以课题为载体,通过课题的研究促进成员研究能力的提升。

2024

|

2025

1、坚持开展读书活动。读两本教育著作《教学理论》、《新课程中教师行为的变化》,并写教学反思或随笔2篇。

2、听优秀教师的课不少于60节。

3、继续进行“小组合作学习”专题思考,并有一定的研究成果,并以论文、学术论坛、专题讲座、网络传播等形式向同行辐射、示范,显现成果,形成一定影响,打造工作室的特色和品牌。

2025

|

2026

1、多读物理教学教研书籍,提高教学业务水平,自选有关教育、人生、哲学方面的书籍两篇,并写教学反思或随笔2篇。

2、做好课题研究的结题准备工作。

3、迎接名师工作室成果验收工作,同时撰写相应论文。

五、预期成果

时间

教育理论

阅读(本)

校级及以上公开课(节)

论文获奖或发表(篇)

课题研究(项/含校级)

教学

业绩

管理

业绩

23-24

学年

2

2

1

1

优秀

优秀

24-25

学年

2

2

1

1

优秀

优秀

25-26

学年

2

2

1

1

优秀

优秀