姓名

王燕

出生年月

1997.09

性别

女

政治面貌

共青团员

学历

大学本科

从教时间

2020.08

任教学科

初中物理

四手级别

无

兴趣爱好

阅读

入职三年有余，自己不敢说在教学方面取得了多大的成就，但自己一直踏踏实实，努力把每件事都做好，虚心向前辈们学习，从自己和优秀前辈们的教学活动中去反思总结。自己在教学方面不算是很有天分的，也坚信勤能补拙，在自己上课之前，上课之后，反反复复去观看一些优质课视频，学习课堂教学重难点的侧重、教学的创新设计，仔细揣摩教学语言的运用，并努力改善自己的课堂教学状态，结合自身特点，努力形成自己的教学风格。自己在这三年以来，不足之处在于眼界不够拓宽，还没有完全放开手脚，在教学中缺乏理论的指引。我在本科阶段，对“深度学习”这一课题比较感兴趣，并因此在毕业论文中获得不错的成绩，取得优秀，但在后续的工作中，缺乏理论和实践的结合，没能形成关于“深度学习”的系统性理解，这可能将是我接下来课题研究的主要方向。

1、职业发展的优势与机遇

（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练地运用现代化的教学手段来辅助教学；

（2）考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强；

（3）积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思。

2、职业发展的不足与挑战

不足：专业理论素养、科研工作以及教学工作的梳理提升方面还有所欠缺，很多东西仅限于实践层面，缺少梳理和提升，需要进一步向研究型、专家型教师迈进。对于课堂教学缺乏经验，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。个人教学风格有待形成。

挑战：加入名师工作室对我来说是一次宝贵的学习机会也是一种新的挑战，警示着我不进则退，鞭策着我不断成长。

职称目标

中学一级

四手目标

努力评上“江阴市教学新秀”

师德目标

以为人师表为约束，以关爱学生为态度

理论学习目标

从书籍中来，到实践中去

教学工作目标

创更优教学风格，育更优祖国花朵

德育工作目标

努力获得江阴市优秀班主任的荣誉称号

科研工作目标

确定研究课题，取得阶段性成果

信息能力提升

目标

学习新的信息化教育教学技术，并熟练掌握运用

2023

|

2024

学

年

1.继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围；

2.寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格；

3.研读教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控能力，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思；

4.积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

2024

|

2025

学

年

1.扎实课堂基本功，在教学设计、语言、手段、方法等方面形成自己的教学特色和教学经验，基本形成自己的教学风格；

2.在教育科研方面有突破，积极参与物理教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理，并拟定一个学术研究方向。

3.在论文写作方面，积极参与，争取获奖及发表。

2025

|

2026

学

年

1.在两年的教学基础上，不断反思整合自己的课堂，向工作室中优秀老师靠拢；

2.在课题研究、学术研究方面有所突破，有阶段性成效或成果；

3.积极参加各级各类评优评先活动，争取获得个人荣誉称号。

时间

教育理论

阅读（本）

校级及以上公开课（节）

论文获奖或发表（篇）

课题研究（项/含校级）

教学

业绩

管理

业绩

23-24

学年

3

2

1

1

优

优

24-25

学年

3

2

1

1

优

优

25-26

学年

3

2

1

1

优

优