江阴市陈海燕电子商务名师工作室

2023年度工作计划

一、指导思想

根据《关于开展江阴市教育名师工作室建设的意见》(澄教发[2023]129号)文件，为建立和完善促进教师专业成长的长效机制，更好地发挥和强化名师的示范引领作用，带动全市中职校教师队伍整体素质全面提升，结合无锡市市委政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（锡委发[2018]74号）以及《关于开展江阴市教育名师工作室建设的意见》（澄教发[2014]129号）精神，结合我市教育实际，工作室着力培养一批教育教学改革创新骨干，打造一批理论实践优秀成果，引领广大教师立德树人、专业成长、改革创新、教研技研攻关，为经济社会发展培养具有良好职业道德、理论与实践相结合的高素质技术技能人才。

围绕工作室三年建设规划，结合每位成员个人专业成长规划，拟从技能大赛、教学大赛、课题研究、资源开发、项目研发等方面开展工作，通过各类研训活动提高工作室成员的综合能力，丰富工作室建设成果，形成一定示范辐射效应，特制订2023年度工作室计划如下：

二、目标设定

1.开展工作室建设

（1）落实工作室场地、完善配备设施、建立工作室网络平台。

（2）落实人员组成，明确职责分工。

（3）构建工作室理念，形成工作室制度和相关计划。

（4）完成工作室建设相关报备手续。

2.开展培养培训工作

（1）对学员进行培训需求诊断，剖析学员存在的主要问题，并指导其制定个人职业发展规划方案。

（2）跟岗学习，集中研修。初步设想组织老师适时开展送课下乡活动。

（3）适时组织成员到其他名师工作室进行参观学习。

（4）工作室成员每人完成一份3年个人规划。

3.开展课题研究

（1）准备以深度教学为研究方向，课题组积极申报为市级以上的课题，进行课题研究。

（2）以课题研究为抓手，组织集体备课，在网络学员中广泛征集贴近生活实际，能启迪学生思维，引领学生深度思考，让学员共建共享，同时，把课题研究引向深入，形成系列成果。达到以课题促进成员研究能力提升，引领工作室常规工作的效果。

三、工作方向

1．以赛促教

每个工作室成员结合自身专业成才规划在合适的领域开展大赛准备，期初请各位成员结合自身特质制订工作室成员专业成长方向规划，工作室将会为成员各方面的工作支持。

2．教学研讨

教师的本质特征是教书育人，其最关键的能力也是教学能力，通过每一次课堂教学的分享展示和研讨，不仅能帮助执教人提升教学能力，也会对参加评教的每一个老师带来极大的帮助，因此有计划地开展公开教学研讨是工作室的重要工作之一。

3．教学科研

工作室领衔人在自身积极开展教育教学研究的同时，要积极带动工作室成员自觉进行研究。工作室科研项目将基于无锡市十四五规划课题《新媒体视域下县域直播电子商务人才培养方式的研究》推进，人人撰写论文，组织读书活动，撰写读后感，完成读书笔记。

4.组织学习

建立工作室名师大讲坛人才资源库，组织工作室成员开展讲座和研讨；探寻优质培训师资，安排江阴市内专家和省内专家传经送宝，传帮引带，共话教学大道，组织工作室人员外出参加研修培训并积极开拓校外走出去的培训渠道，拓宽视野，增长见识，交流取经，发现自身的不足，增强发展的动力。积极落实培训“四个一”活动，即一张证书、一个总结、一次交流、一份材料，以此提升培训实效，扩大培训的辐射范围。

四、工作内容

1.制定规划：制订工作室建设规划和年度工作计划。

2.自我学习：所有工作室成员每学期至少阅读1本教学专著，撰写1篇读书体会。

3.名师讲座：每学年邀请专家名师前来上展示课、开设讲座不少于2次。

4.教学研讨：

（1）教学展示活动：领衔人和工作室成员积极开展校级以上示范教学展示活动，每学期建议不少于1节。

（2）听评课活动：工作室所有成员每年均应参加学校听课评课活动，每人每年至少向工作室提供2篇高质量的评课记录交流研讨。

（3）每年组织4次教学研讨、展示活动，争取县区级以上范围2次。

（4）组织跨工作室联合活动或参加其他学术活动：本工作室每年与外县市名师工作室联合举行活动1-2次。

五、工作内容

六、实施保障

1.编制相关制度文件，如工作室制度、三年发展规划、年度工作计划、年度工作总结等。

2.督促每个成员制订三年发展规划，根据成员设定的发展规划，建议和分配工作任务。

3.创新形式召开工作室例会，因为成员分布多个学校，通过信息化技术（腾讯会议、QQ等）增加工作室交流次数。

4.发挥工作室平台作用，增加校企、校际交流，体现职教特色，开展多种形式的校企合作交流。

5.合理合规用好上级拨付资金，发挥资金最大效用。

江阴市陈海燕电子商务名师工作室

2023.5.26