课题名称

圆的认识

上课内容

五年级数学

执教教师

张静

上课时间

2024.3

上课地点

阶梯教室

活

动

评

价

本节课的教学设计极具创意，通过《数学荒岛历险记》视频和AI技术成功地激发了学生的学习热情。学生在教师的引导下，通过小组合作和实际操作，深入体验了圆的形成过程，这种互动式学习极大地促进了学生对圆概念的理解和掌握。特别是教具的运用，让学生直观感受到了数学的趣味性和实用性，有效地提升了学生的参与度和学习效果。教师的提问和引导精准到位，为学生提供了充分的思考空间，值得称赞。

本次教学活动以寻找愿望之码为背景，巧妙地将抽象的数学概念与生动的故事情境相结合，使学生在轻松愉悦的氛围中学习圆的特征。通过小组讨论和教具演示，学生能够直观地感知圆的形成，这种教学方法极大地增强了学生对数学知识的理解和记忆。教师在课堂上的引导和提问，充分调动了学生的思维积极性，促进了学生主动探索和表达，这种以学生为中心的教学方式值得高度肯定。

   点评者：缪宁