教育之美，

在于实践与钻研；

研究之美，

在于思考与提升；

追梦课题，

沉醉一路芬芳。

为进一步推动课题研究的深入开展，确保研究思路的明确性和研究方向的清晰性，江阴市顾海英德育名师工作室于2024年11月27日上午成功举行了无锡市教育学会“十四五”教育科研课题中期评估活动，此次评估会也是工作室举办的第十六次研修活动。

无锡市教育学会副会长丁伯荣、副秘书长钱冬明、江阴市教育学会副会长李惠兴参加了评估活动。江阴高新区长山中心小学校长室以及教科室主任也参与了此次活动。

活动由学校党支部副书记吴文杰主持，赵莉副校长致辞。赵莉副校长对专家的到来和指导表示感谢！同时感谢工作室领衔人顾海英为青年教师的专业成长提供了广阔平台，对老师们的积极参与和不懈努力表示赞赏！

与会人员首先观摩了工作室成员张茹嘉老师执教的六年级道德与法治课《认识居民身份证》，这堂课是《道德与法治课程项目化教学的行动研究》中的一次精彩展示。课堂上，学生在项目化驱动问题的引领下，把小组内搜索查阅、采访调查、归纳提炼的身份证的“前世今生”、“用途广泛”、“谨慎使用”、“合法使用”的知识，在课堂上进行了交流分享。大家或侃侃介绍，或合作扮演，或讨论辨析。主动性、能动性和积极性在课堂上得到充分激发。观摩后，专家们给予了课堂高度评价，他们认为项目化的教学模式走进了道德法治课堂，提升了学生的探究思维能力，让学生活起来、动起来、笑起来，真正让学生学有所得，学以致用。

       三个课题负责人分别对课题的研究情况进行了汇报，介绍了各自课题的研究背景、目标、内容、开展情况以及取得的阶段性成果，也提出了研究过程中遇到的问题，并对下一阶段的研究计划进行了简洁明了的阐述。

       中期评估是一次阶段性的检验，更是一次学习与自省的机会。课题负责人的汇报，充分展现了课题研究的行动轨迹及课题组成员在科研实践中刻苦钻研的精神和求真务实的作风。

      启：高屋建瓴  精准把脉      

     在专家组反馈指导环节，与会专家对三个课题的理论学习、实践过程、取得的初步成果给予了充分肯定，并针对课题研究中遇到的问题提出了宝贵的意见和建议。专家们对课题的核心概念界定、研究目标、研究内容及物化成果之间的联系进行了针对性指导，为课题的后续研究指明了方向，并提出了具体可操作的实施建议。

  通过这次反馈指导，专家们不仅为三个课题的后续研究指明了方向，还激发了课题组成员深入思考的热情，帮助大家进一步明确课题研究的方向和路径。

在活动最后环节，工作室主持人顾海英作了表态性发言。她表示，本次中期评估活动不仅仅是一次简单的回顾与展望，而是一次难得的学习机会，让每位课题组成员有机会与专家深入交流和反思。她指出，专家们的反馈不仅有助于课题组成员更清晰地认识到课题实施的深远意义，还能够帮助课题组成员聚焦于那些真正值得深入研究的领域，从而提高研究的效率和质量。她鼓励课题组成员要以此次评估为契机，在课题的实施路径和策略上聚焦重点，确保课题研究成果能为今后的推广提供范式。

随着活动的圆满落幕，江阴高新区长山中心小学黄仲华书记进行了总结性发言。她对专家们无私分享知识和经验表达了深深的敬意，对他们在活动中所展现出的专业素养和热情指导表示了由衷的谢意。黄书记还热情地赞扬了工作室主持人顾海英在科研活动中的引领作用，以及她对每件事、每个细节的认真态度和不懈追求。黄书记满怀期待地预祝工作室开展的三个课题能够以高质量的标准按时完成，她相信这些课题将结出丰硕的成果，并且能够有效地进行推广，为教育事业的发展贡献出一份力量。