万象更新草木知，春寒料峭也动人。为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，构建区域教研共同体，3月17日下午，江阴市钱军伟言语品质名师工作室在华士和平小学开展教研活动，工作室成员，以及华士实验小学集团全体语文教师、澄东片兄弟学校骨干教师参加了本次主题研修。
教研相长，课例先行
华士和平小学的赵红艳老师带来了一堂精彩的单元起始课《威尼斯的小艇》。她以风光片导入，引导学生分享对威尼斯的印象，初步感受“足下千里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”。随后，创设拟真性情境“招募小小讲解员”，引领学生做基本合格的讲解员，做条理清晰的讲解员，做深情并茂的讲解员。三个任务层层推进，且都有指向核心素养的学习活动支撑：画一画威尼斯的小艇，把语言文字“化”在图片中；说一说乘坐感受，把异域风俗“长”在心底里……学生做中学，用中学，创中学，在切实可行的做事中涵育语文核心素养。
导师引领，蓬勃生长
工作室主持人钱军伟老师作主题为《表现性评价赋能单元整体教学》的讲座。钱老师立足单元整体，从表现性评价“是什么”“怎么设计”“如何赋能”三个方面娓娓道来。
她先用简洁直白的语言点明表现性评价的内涵和特征；再梳理了表现性评价设计的三大标准：可测的关键能力、典型的学习作品和解决的实际问题，以帮助学生形成新的经验，获得可视化的提升，并用自主研发的循证观察量表、作品规范标准、问题解决清单，一一列举印证；最后以统编教材三年级上册第五单元为例，阐述了如何构建评价连续体，也即，以评价导航单元整体教学，以评价即时调适任务与活动，以评价确证任务目标达成，持续为单元整体教学赋能。

此次主题研修活动，似一颗小小的种子，一定会在老师们的教学日常中生根，发芽，长叶……引领大家成长为一棵枝繁叶茂的大树，乃至一片开放包容、能量充沛的森林，为学生的生命成长注入新鲜、活泼的源泉。

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