岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 ——白居易

岳阳楼前丹叶飞，栏干留我不须归。 ——陈与义

2.作者名片

范仲淹(989-1052)，字希文，谥号文正，世称“范文正公”，北宋杰出的政治家、文学家。

、他为官敢于直谏，刚正不阿；曾负责西北边防，屡立战功。后任参知政事（副宰相），实施改革，史称“庆历新政”。因触动保守派利益，遭到贬谪。

范仲淹的文学成就突出，他工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

3.文体知识

“记”，是古代的一种常见文体。主要是记载事物，并通过叙事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情、托物言志。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。

判断下列文章主要使用的表达方式：

《桃花源记》——叙事 《小石潭记》——写景

《核舟记》——说明 《岳阳楼记》——言志

4.创作背景

请大家猜一猜：要去过几次岳阳楼，才能写下《岳阳楼记》这样的千古名篇？范仲淹回答：一次也不用！

1046年，范仲淹的挚友滕子京被贬为巴陵郡太守。在任期间，他修缮岳阳楼，为了提高这一政绩工程的知名度，向同样被贬至河南邓州做官的范仲淹函请作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》，供作参考。

就这样，一生从未去过岳阳楼的范仲淹，就依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。

范仲淹，可谓是古代“看图写作第一人”！就让我们去看一看，他究竟是如何写就这一篇奇文的。

三、字词正音

谪（zhé）守 属（zhǔ）予      予观夫（fú） 浩浩汤（shāng）汤          朝晖（huī）夕阴 淫雨霏（fēi）霏             阴风怒号（háo）

日星隐曜（yào）         山岳潜（qián）形 樯（qiáng）倾楫（jí）摧

薄（bó）暮冥冥 忧谗（chán）畏讥 皓（hào）月千里

一碧万顷（qǐng）        岸芷汀（tīng）兰 宠辱偕（xié）忘

四、课文诵读

（听课文录音，划分朗读节奏，师生齐读课文）

岳阳楼记

范仲淹

庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。

予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无/异乎？

若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。

至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时/六年九月十五日。

^*五、品·语言之美

北宋诗人陈师道曾评价：“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景，世以为奇。”这篇散文读起来朗朗上口，充分体现了汉语的音乐美。请同学们自由诵读，交流体会：本文的语言美，体现在哪些方面？

①不同的韵脚搭配使用，音韵和谐。

如江、汤、湘、乡、忘等，押ang韵，读起来绵长而响亮；

阴、晴、形、行、冥、明、惊、顷、青、金等，押ing韵，读起来清脆悠长；

啼、讥、集、里、璧、极、怡等，押i韵，读起来短促有力。

②大量运用对偶、对比的修辞。

句内对：政通人和、唐贤今人、朝晖夕阴、迁客骚人、樯倾楫摧、虎啸猿啼、忧谗畏讥、樯倾楫摧、岸芷汀兰、心旷神怡……

句间对：衔远山，吞长江；北通巫峡，南极潇湘；不以物喜，不以己悲；进亦忧，退亦忧；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……

段间对：第3段和第4段结构相似，构成对比段。

③使用双声叠韵词，在音律上构成回环往复之美。

双声词（两个字声母一样的词）：潇湘、淫雨、隐耀、满目、游泳……

叠韵词（韵母一样或相近的词）：远山、长江、万千、静影、锦鳞……

④多用四字句，骈散结合，句式长短错落。

骈句：指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。多用四言、六言的句子排比对偶，称为“骈四俪六”。骈句以外的句子，都可称为“散句”。

全文记叙、议论（1、5段）多用散句，写景（3、4段）多用偶句。散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，音韵和谐。骈散交替，叙议结合，读起来使人感觉抑扬顿挫、富于变化，具有很强的艺术感染力。

六、疏通文意

（1）庆历四年春，滕子京谪守^①巴陵郡。越^②明年^③，政通人和，百废^④具^⑤兴，乃重修岳阳楼，增其旧制^⑥，刻唐贤今人诗赋于^⑦其上，属^⑧予作文以记之。

①谪守：因罪贬谪流放，出任外官。 ②越：等到 ③明年：第二年

④废：荒废了的事业 ⑤具：同“俱”，全、皆         ⑥制：规模

⑦于：在                 ⑧属：同“嘱”，嘱托

文意：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

（2）予观夫巴陵胜状^①，在洞庭一湖。衔^②远山，吞长江，浩浩汤汤^③，横无际涯^④，朝晖^⑤夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观^⑥也，前人之述备矣。

①胜状：美景。胜，美好 ②衔：连接 ③浩浩汤汤：水势浩大的样子

④际涯：边际 ⑤晖：日光 ⑥大观：壮丽景象

文意：我看那巴陵郡的美景，全都集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。

然则^①北通巫峡，南极^②潇湘，迁客^③骚人^④，多会于此，览物之情，得无^⑤异乎？

①然则：如此……那么           ②极：至，到达

③迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 ④骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。

⑤得无：表推测

文意：既然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

（3）若夫^①淫雨^②霏霏^③，连月不开^④，阴风怒号，浊浪排空^⑤，日星隐曜^⑥，山岳潜形，商旅不行，樯^⑦倾楫^⑧摧，薄暮冥冥^⑨，虎啸猿啼。

①若夫：用在一段话开头,以引起下文           ②淫雨：连绵不断的雨

③霏霏：雨雪纷纷而下的样子 ④开：天气放晴 ⑤排空：冲向天空 ⑥曜：光芒 ⑦樯：桅杆 ⑧楫：船桨

⑨冥冥：昏暗

文意：（有时）连绵不断的雨，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。

登斯^①楼也，则有去^②国^③怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极^④而悲者矣。

①斯：这 ②去：离开 ③国：国都

④极：达到极点

文意：（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊！

（4）至若春和^①景^②明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集^③，锦鳞^④游泳，岸芷汀^⑤兰，郁郁^⑥青青。

①和：和煦 ②景：日光 ③集：停息

④锦鳞：美丽的鱼 ⑤汀：小洲 ⑥郁郁：形容草木茂盛

文意：到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛而青绿。

而或^①长烟一^②空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极^③！

①或：有时 ②一：完全 ③何极：哪有尽头

文意：有时，大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕^①忘，把^②酒临风，其喜洋洋者矣。

①偕：一起 ②把：持、执

文意：（这时）登上岳阳楼，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并遗忘，端着酒，迎着风，那心情真是快乐极了。

（5）嗟夫！予尝^①求^②古仁人^③之心^④，或^⑤异^⑥二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高^⑦则忧其民，处江湖之远^⑧则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

①尝：曾经 ②求：探求 ③古仁人：古代品德高尚的人

④心：思想 ⑤或：或许 ⑥异：不同于

⑦居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。

⑧处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是指被贬谪到边远地区做地方官。

文意：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？（是因为他们）不因外界环境和自己处境的变化而感到喜悲，在朝廷上做官，为百姓担忧；被贬谪到边远地区，为君王担忧。这样进朝为官也忧虑，退隐江湖也忧虑。

然则何时而乐耶？其必曰“先^①天下之忧而忧，后^②天下之乐而乐”乎！噫！微^③斯人，吾谁与归^④？时六年九月十五日。

①先：在……之前          ②后：在……之后           ③微：如果没有

④谁与归：即“与谁归”

文意：那么什么时候才快乐呢？他一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁志同道合呢？写于庆历六年九月十五日。

七、文言积累

1.成语积累

政通人和：政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。

百废具兴：许多被废置的事业又都兴办起来。

浩浩汤汤：浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。

气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

春和景明：形容春天风和日丽的景象。

波澜不惊：湖面平静，没有风浪；也可比喻面对动荡保持平静。

皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。

2.通假字

①百废具兴 具：同“俱”，全，皆。

②属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托。

3.古今异义

4.一词多义

观

（1）予观夫巴陵胜状：看，观看

（2）此则岳阳楼之大观也：景象

或

（1）而或长烟一空：有时

（2）或异二者之为：或许、也许

一

（1）长烟一空：全

（2）一碧万顷：一片

以

（1）属予作文以记之：连词，来

（2）不以物喜，不以己悲：介词，因为

极

（1）南极潇湘：至、到达

（2）感极而悲者矣：达到极点

（3）此乐何极：穷尽

则

（1）然则何时而乐耶：连词，那么

（2）此则岳阳楼之大观也：判断动词，是

（3）居庙堂之高则忧其民：连词，就

5.词类活用

（1）百废具兴：形容词作名词，荒废了的事业。

（2）刻唐贤今人诗赋于其上：形容词作名词，贤明之人。

（3）北通巫峡，南极潇湘：方位名词作状语，向北，向南。

（4）而或长烟一空：形容词作动词，消散。

（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：名词作状语，在……之前；

名词作状语，在……之后。

6.特殊句式

①此则岳阳楼之大观也。  判断句（“……也”表判断）

②属予作文以记之。      省略句（句首省略主语“滕子京”）

③刻唐贤今人诗赋于其上。 倒装句（状语后置句，正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”）

④居庙堂之高则忧其民。  倒装句（定语后置，正常语序为“居高庙堂则忧其民”）

⑤吾谁与归？     倒装句（宾语前置，正常语序为“吾与谁归”）

八、整体感知

根据课文内容填空，初步理清文章结构。

第三课时（文本研读）

请同学们回顾全文，有没有发现，文章题为《岳阳楼记》，但作者却未从楼本身着笔，而是着重描写了最能代表“岳阳楼大观”的景点——洞庭湖。

谁能回忆起我们曾学过的描写洞庭湖的诗句？

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

——刘禹锡《望洞庭》

作者是如何评价前人写洞庭湖的诗文的？

明确：“前人之述备矣。”

既然前人对“岳阳楼大观”的记述已经很详尽了，范仲淹是如何做到推陈出新，写出洞庭湖之“异”的呢？这节课，就让我们抓住“异”字，继续来深入研读文章。

一、一湖洞庭·赏“异”景

1.哪一段是总写洞庭湖的全景的？（明确：第2段）

研读第2段，赏析：作者是如何展现洞庭湖之“胜状”的？

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。

“一”字说明巴陵的全部美景浓缩于洞庭湖，洞庭湖是巴陵山水的灵魂所在。

“衔远山，吞长江”中，“衔”“吞”二字用拟人、夸张的修辞，突显出洞庭湖的气势磅礴，增添了洞庭湖的层次感、动态感。

“浩浩汤汤，横无际涯”从空间上写洞庭湖壮阔气势之美；“朝晖夕阴，气象万千”从时间上写洞庭湖阴晴变化之美。

这一段总写洞庭湖的胜状大观，表现其景色的壮美磅礴和变化万千。

2.比读3、4段，为展现的洞庭“异”景图各起一个标题，并根据原文填空。

第3段：洞庭阴雨图 第4段：洞庭春晴图

挑选一幅图，赏析景物（意象）的特点，说说渲染了怎样的意境。

（第3段）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

“淫”“霏霏”写出阴雨连绵不断，毫无放晴之机，给人以压抑之感。

“怒”“排”运用拟人，写风之狂、浪冲向高空的肆虐，令人生畏。

“隐”“潜”运用拟人，写日星、群山被迫隐去形迹，反映天之晦暗。

“倾”“催”侧面写风之摧枯拉朽，拥有毁灭一切的力量，无可阻挡。

“虎啸”“猿啼”本常态，然而在这“冥冥”昏暗中，显得阴森恐怖。

这一段写阴雨中的洞庭湖，着重渲染了阴冷晦暗、压抑沉郁的意境。

（第4段）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

动静结合：“波澜不惊”之静与“沙鸥翔集”“锦鳞游泳”之动相映成趣，写出了波光明丽、水天相接的秀丽景色，画面富有层次感与生机。

色彩描绘：碧蓝的天空，翠绿的芳草，金色的水波，色彩明快亮丽。

“万顷”“千里”运用夸张的修辞，说明天气晴朗，洞庭湖辽阔无际。

“浮光跃金”“静影沉璧”运用比喻的修辞，写出月色湖水的静谧灵动。

这一段写春日天晴时的洞庭湖，渲染了明媚艳丽、生机盎然的意境。

二、两般心境·辨“异”情

迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

1.面对洞庭“异”景，迁客骚人有着怎样不同的“览物之情”？

明确：

阴天——去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。——悲

晴日——心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。——喜

2.为何会产生两种不同的心境？请选择“迁客”“骚人”中的一个角色，结合3、4段的景物描写，说说你会想到什么。（小组讨论交流并汇报）

参考句式：如果我是 （迁客/骚人），当我登上岳阳楼，看到

___________之景时，我会想到 ，从而感到 。

示例1：如果我是迁客，当我登上岳阳楼，看到“淫雨霏霏，连夜不开”之景时，我会想到自己遭遇贬谪，前途就如同这连绵阴雨一般，看不到放晴之日；看到“阴风怒号，浊浪排空”之景时，我会想到朝廷中嫉贤妒能、排斥异己的小人；看到“日星隐耀，山岳潜形”之景时，我会想到怀才不遇的自己、被佞臣所蒙蔽的圣上 ……从而感到悲伤痛苦。

示例2：如果我是骚人，当我登上岳阳楼，看到“商旅不行，樯倾楫摧”之景时，我会想到同样漂泊在外的自己，也如同这小舟一般，不知归处，凶险未卜；看到“薄雾冥冥”，听到“虎啸猿啼”时，我会想到世间潜藏的凶险、漂泊他乡的游子的啼哭 ……从而感到忧伤失落。

补充讲解：“猿”是古诗文中常出现的意象。猿声凄厉，如人哭泣，常用来渲染孤寂悲伤的氛围。如我们学过的《三峡》中的句子“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

示例3：如果我是迁客，当我登上岳阳楼，看到“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”之景时，我会想到朝廷政治清明，谗言烟消云散，自己的仕途即将迎来转机；看到“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”之景时，我会想到地方为官，同样能如这充满生机的景色一般，蓬勃向上，有所作为，实现政治抱负 ……从而感到喜悦洒脱。

示例4：如果我是骚人，当我登上岳阳楼，看到“长烟一空，皓月千里”之景时，我会想到在这轮明月之下，同样思念着自己的故乡亲人；看到“浮光跃金，静影沉璧”之景时，我会想到自己的赤子之心，就如同玉璧一般，珍贵美好 ……从而感到慰藉淡然。

三、三重境界·悟“异”心

王国维在《人间词话》中指出：境界有“无我之境”和“有我之境”的区别。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。

1.思考：引起“迁客骚人”情感变化的原因是什么？这属于哪种境界？

①登楼时的环境不同；②个人的遭遇不同。

都属于“有我之境”。悲喜两重景象是迁客骚人眼中的景象，他们“物暗则悲，景明则喜”，其共同特点都是“小我”，始终囿于个人身世经历，悲也罢，喜也罢，本质上都没有跳脱开个人生活与情感范畴。

2.范仲淹所追求的和迁客骚人一样吗？从哪句话能看出来？

“予尝求古仁人之心，或异二者之为。”

范公追求的“古仁人之心”，有何特点？

不以物喜，不以己悲→强调影响古仁人忧乐的不是自己。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君→无论在朝还是在野，忧君忧民之心不改。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐→以天下人的忧乐为忧乐。

3.比较“迁客骚人”和“古仁人”的忧乐观，完成下表。

明确：范仲淹所追求的“古仁人”的形象，是利于天地间的一个“大我”形象。这份“大我”超越于世间一切功名利禄之上，和“迁客骚人”的“小我”形成了鲜明对照，是一种最理想的人格。

我们可以将本文的三种思想分为三重境界：（屏显）

第一重境界：物暗则悲，景明则喜 （小我）

第二重境界：不以物喜，不以己悲 （大我）

第三重境界：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （无我）

第一重境界囿于“小我”的范围，是常人之情；第二重境界超越个人情感，达到“宠辱不惊”的平和；第三重境界在前者的基础上，将个人的悲喜与国家、社会责任紧密相连，突破了“小我”的局限，展现了忧国忧民、以天下为己任的政治情怀，是儒家士大夫精神的最高体现。

4.范仲淹达到了第几重境界？结合下列材料，谈谈你的看法。

材料一：公讳仲淹，字希文。少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

（少年即有“先忧后乐”之志，非一时之思。）

材料二：断齑画粥——仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。后至进士，尝推其奉以食四方游士，而妻子衣食，仅能自充，仲淹晏如也。

（从小饱受艰苦生活的磨炼，坚持刻苦攻读；取得功名后，仍能关心人间疾苦，不忘初衷。）

材料三：范仲淹26岁登进士科，在朝中因敢于直言，屡遭贬斥。庆历四年（1046），被贬至河南邓州。在任期间，他重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余到书院讲学，邓州文运大振。

（无论在朝堂抑或地方，都能尽忠职守，自觉以天下为己任。）

材料四：（仲淹）好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息……哭之如父，斋三日而去。

（乐善好施，施政爱民，深受百姓爱戴。）

范仲淹的所作所为，确实和他所追求的人生理想是一致的。他全心为公，心系于民，早已突破了“小我”的局限，真正践行着他“先忧后乐”、以天下为己任的政治情怀。

这种情怀，早已超越了单纯的仕途理想，化作融入骨血的担当。他就像一株松柏，无论置于庙堂之高还是江湖之远，始终以苍劲的枝干向着天下苍生倾斜，用一生的行止证明：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

这就是范仲淹的境界——一种无己胸怀，一种至人形象，一个大写的“我”。

5.作者写作此文，除了表达自己的人生志向，还有什么目的？

提示：别忘了这篇文章是写给谁的？（明确：友人滕子京。）

过庭录（节选）

[宋]范公偁^①

滕子京负大才，为众忌嫉，自庆帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻^②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规^③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。其意盖有在矣。

【注释】①范公偁：范仲淹的玄孙，所著《过庭录》以记录父亲的口述为主，多述祖。   ②贻：遗留，招致。    ③规：劝诫。

①劝慰友人：贬谪巴陵的滕子京，“愤郁颇见辞色”，却又“豪迈自负，罕受人言”，范仲淹作这篇《岳阳楼记》，首先是肯定了滕子京在巴陵的政绩，最后借古仁人之口，向友人传达“不以物喜，不以己悲”的哲理，委婉规劝他超脱个人境遇的得失。

②提醒危机：滕子京有大才，遭人嫉妒，范仲淹借此含蓄提醒友人收敛豪迈自负的性格，避免因言行招致更多政治风险。

③寄托理想：“先忧后乐”的理想，既是范仲淹自身政治抱负的宣言，也暗含对友人的期许，共塑以天下为己任的胸怀。

6.“噫！微斯人，吾谁与归？”品读这最后一句感慨，体会：其中包含了作者怎样的深层情感？

①表明坚定的志向：自己愿意与古仁人同道，坚守先忧后乐、以天下为己任的政治情怀。

②无奈与伤感：现实中，很难找到坚守“古仁人之心”的志同道合之人。

③表达心愿：希望滕子京或是更多的有志之士，能与自己一道，使“吾道不孤”！

四、千古回响·承“异”志

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”

“斯人”甚少，是范公之遗憾。那，先生之道，孤否？此般“异”志，后世可有回响？

屏显：张载：为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。

林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

艾青：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

斯人已逝，今人何在？

屏显：“今仁人”的身影：一生为民的好官焦裕禄、躬耕田野的院士袁隆平、“燃灯校长”张桂梅、大山的女儿黄文秀……

范仲淹在千年前树立起的以天下为己任的精神旗帜，从来不是孤悬于历史长河的微光。这种精神如同一颗种子，在后世的土壤里不断生根发芽，早已融入民族的血脉，成为一代代中国人心中不灭的精神火炬。每当时代需要担当，每当社会呼唤责任，这束光便会在无数人身上重新亮起，指引着人们向着“天下己任”的理想坚定前行。先生之道，不孤！

课堂小结

《岳阳楼记》通过描写洞庭湖的景色及“迁客骚人”登楼览景所产生的悲喜之情，表现了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

这篇千古记文，是一项超越时代的精神坐标。它提醒我们，真正的格局在于超越个人得失，心怀天下，在个人与时代的互动中，成长为有情怀、有担当的时代青年！

课堂检测

理解性默写：

①《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。

②《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。

③《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。

④《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉璧。

⑤《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

⑥《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的句子是：岸芷汀兰，郁郁青青。

⑦《岳阳楼记》中表现士人“进亦忧、退亦忧”的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

⑧由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ C  ）

本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。

文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。

文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。

文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

【解析】C项，“抒发了作者强烈的悲喜之情”不对，全文表达的是作者的旷达胸襟和政治抱负。

课后作业

收到《岳阳楼记》的滕子京大为感动，决定给范仲淹再写一封回信。请你以滕子京的身份，结合《岳阳楼记》的内容及滕子京重修岳阳楼的背景，完成这封回信。不少于300字。

参考：

希文兄台鉴：

展读来函，捧诵《岳阳楼记》，字字珠玑，掷地有声，弟夜不能寐，抚卷长叹，感佩之至！

昔我谪守巴陵，初至时，满目萧然，百废待兴。念及百姓流离，城郭凋敝，常自扼腕，唯以“重修岳阳楼，兴利除弊”为念。幸得同僚协力、百姓相助，越明年，楼成水患息，商旅集，政通人和，方敢寄书兄台，附以洞庭胜景图，盼兄一言以记。

不意兄未踏洞庭半步，竟能笔绘八百里湖光山色，更于写景之中，直抒胸臆——“不以物喜，不以己悲”，道尽我辈迁客骚人应有之襟怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是振聋发聩，点破为官者初心所在。弟自问重修楼宇，不过尽地方官本分，而兄以笔墨立心，将一时一地之兴废，升华为天下士人之忧乐担当，令弟汗颜之余，更觉肩头责任千钧。

今巴陵百姓渐得安宁，登楼远眺者，莫不谈兄文、感兄志。弟每与僚属论及“忧乐”二字，皆以兄言为镜：居庙堂则思民间疾苦，处江湖则念社稷安危。此非空言，实乃我辈当践行之大道。

唯愿与兄共勉，无论身处何地，常存此心，常行此事。待他日天下清明，或可同登岳阳楼，共观洞庭春色，再叙今日之约。
弟 滕子京 顿首
庆历六年秋