2024-2025 学年度总结
名师工作室成员 蒋春花
自工作以来,在领导的关心、指导和同事们的帮助下,我成长的很快。现将 2024 年期间的工作、学习情况简要总结如下:
一、思想上严于律己。
工作中坚持以党的各项重要思想为指导,认真贯彻执行党的路线和方针。
二、业务上勤学好问。
平常主动向领导、同事请教,积极参加各种形式的学习和培训,特别是暑期参加 2024 年省培机电类(含智能制造)专业负责人及骨干教师教育教学能力提升培训,对自己的启发很大。
三、工作上保质保量。
1.上半年,我担任高三 21 机电(1)(2)两个班的液压教学,还担任高三 21 机电(1)班的机械基础教学。下半年我又担任高三 22 机电(1)班的液压教学,基础部 22 机电(3)班的液压教学,再担任高二 23 机电(2)班的机械基础教学。任教班级学风优良,学生踏实努力。
2.除了教学工作,上半年我还肩负 21机电(1)的班主任工作。21机电(1)班 29 人参加职教高考,100%被本科院校录取,成绩显著。下半年,开设社团《油游路线社》,学生在社团中学到很多液压路线的设计,职业能力和素养得到提升。
3.在教科研方面,我还担任陆冰颖老师的教科研师傅,积极申报课题和撰写论文。陆冰颖参加教学大赛,获得省二等奖的好成绩。在督促和帮助徒弟成长的同时,也在加快自我提升。
4.撰写了教育教学论文(6 篇):
(1)2024 年 2 月,《“双创 ”教育融入中职机械基础教学的策略研究》在国家级期刊《造纸装备及材料》上发表。
(2)2024 年 3 月,《浅析“双创 ”教育融入中职机械基础教学中学生创新能力的培养》获无锡市教育学会二等奖。
(3)2024 年 5 月,《“双创 ”教育融入中职机械基础教学培养学生创新能力的探索与实践》,获江苏省陶行知研究会二等奖。
(4)2024 年8 月,《智慧教育背景下中职机械基础教学培养学生创新能力的实践研究》参加江苏省教育信息化论文评比。
(5)2024 年9 月,《“双创 ”教育融入机械基础教学中职学生创新能力的培养——调查报告》获无锡市教育学会二等奖。
(6)2024 年 10 月,《中职机械基础教学中培养学生高阶思维能力对策探索》获无锡市陶行知研究会三等奖。
5.业务提升
(1)2024 年 3 月,项目:动感单车的结构分析与拆装调试,获江阴中专高新区教学大赛一等奖。
(2)2024 年 5 月,参加“创新杯 ”教师教学设计与展示活动,获无锡市一等奖。
(3)2024 年 5 月,校级公开课《直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算》,获得一致好评。
(4)2024 年 7 月,参加 2024 年“领航杯 ”教师信息素养提升实践活动,获江阴市二等奖。
(5)2024 年 10 月,项目:“工业之米 ”——减速箱螺纹连接件的装拆,获江阴中专教学大赛二等奖。
(6)2024 年 10 月,教师个人专项课题《“双创 ”教育融入中职机械基础教学培养学生创新能力的实践研究》,获江阴市一等奖。
(7)2024 年 11 月,参加装配钳工技师培训,获得二级技师证书。
(8)2024 年 12 月,校级公开课《复合机构分析——以电风扇摇头机构为例》,获得一致好评。
(9)2024 年 12 月,项目:水循环—游草动景鱼缸的制作及应用,参加无锡市创新大赛,获无锡市二等奖。
(13)2024 年 12 月,项目:“工业血脉 ”——齿轮减速器的结构分析与拆装调试,获江阴市职业学校教学大赛一等奖。
四、总结
一分耕耘,一分收获。累并快乐着。今后,我会继续努力,将我的工作能力提高到一个新的台阶。