转眼，与吴懋刚名师工作室同仁携手又走过一年，工作室学习共同体激励着我们砥砺前行，进一步明确了自身努力的方向，更对职业学校发展有了更强的归属感。

一、思想方面

作为一名共产党员，热爱党的教育事业，时刻严于律己，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校和第三党支部组织的各项政治活动，为党育人为国育才，同伴们的帮助让我在思想上和工作上都取得了积极的进步，更为工作室研学相长的智囊团建设贡献了力量。

二、教学工作

本学年本人主要担任《Python应用开发》、《Python应用开发实训》和《趣味编程》等大数据技术专业课程的教学。在上学年《Python应用开发》超星网络课程建设基础上，工作室主持人吴懋刚老师进一步优化了课程教学团队，完善了网络课程资源，积极开展线上线下混合式教学活动，得益于工作室团队成员的建言献策，《Python程序设计》课程获评无锡市职业教育攀登计划“线上线下混合式金课”。结合课程团队且行且研的探索实践，课程实践成果《指向计算思维培育的高职Python程序设计课程建设研究》获评校教学成果二等奖。

为夯实学生赖以立身成才的专业技能，积极引导学生参加全国计算机等级考试Python二级考试，又有5位同学顺利通过二级考试，其中1位学生取得优秀等第，指导学生获无锡市青少年编程大赛一等级1项，二等奖1项，指导学生获无锡市职业院校创新创业大赛一等奖1项。作为中国电子学会青少年编程等级考试测评师和评分师，受邀担任全国青少年信息素养大赛省赛复赛裁判；受邀担任中国自动化学会组织的第三届全国青少年劳动技能与智能设计大赛复赛地球解码赛项评委。

为以赛促学，本人积极参加江苏省联合职业技术学院教学能力比赛，有幸获得一等奖。本人参与的无锡市科学技术学会软课题已成功结项，发表论文2篇，获得计算机软件著作权1项。

作为系部教学团队负责人，积极组织教研室成员自我提升和发展，较好地完成了各项教学任务，系部教学考核获得第二名。系部师生在省职业院校技能大赛中获得中职教师组一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项；学生学业水平考试通过率100%，3+3转段升学率100%；成功申报计算机应用与维修高技新专业，完成五年制高职21-24级人才培养方案的修订和25级人才培养方案的制订，顺利完成了20级高职毕业生的毕业设计及答辩工作，协办中国计算机学会（CCF）第十届无锡高校计算机学院院长论坛等工作。

三、努力方向

随着人工智能等技术的发展，专业技能短板日渐暴露，为在今后取得更优异的成绩，制定了以下努力的目标：

1.持续总结和反思自身的教育教学，积极参与各类课堂教学展示和教学比赛，以赛促改，积极提炼自身的教学主张，形成自己的教学风格；

2.依托江阴市职业教育高层次研修班学习平台，积极向优秀的专家和同仁请教学习，学习他们的宝贵经验和技能提升方法，努力提升自己的专业技能，借助各类比赛平台，激发自身的成长潜力；

3.多阅读专业文献，了解专业发展热点和动态，积极参加各级各类培训，时刻保持进取心，以增强自身专业综合素质。