2024-2025年度工作总结

孔月

一、坚守思想阵地，筑牢育人根基

作为一名人民教师，我始终将政治思想建设放在首位。坚决贯彻党的教育方针，以正确的世界观、人生观、价值观引领教育教学实践，自觉与党组织保持高度一致。日常通过参加学校党组织学习、研读教育政策文件等方式，不断提升政治素养，将 “为党育人、为国育才” 的使命融入每一堂课、每一次与学生的交流中，以坚定的理想信念为学生树立思想标杆。

二、深耕教学一线，打造高效课堂

本年度，我承担 20101 班班主任工作，并负责数个班的数控车实训教学任务。教学中，我始终以 “提升学生技能、对接岗位需求” 为核心，通过三项举措确保教学实效：一是精准备课，在吃透教材的基础上，结合企业生产实例补充教学内容；二是创新教法，将信息化教学手段融入课堂，利用仿真软件模拟复杂加工流程，降低实操风险，同时设计 “任务驱动式” 课堂，让学生在完成 “零件加工任务” 中主动探究知识；三是聚焦考证，针对中级工考工要求，制定分层训练计划，一对一辅导薄弱学生。

三、抓实德育工作，培育全面人才

作为 20101 班班主任，我坚持 “德育为先、育人为本”，通过三项举措打造积极向上的班级氛围：一是建立 “家校社” 协同育人机制，每学期开展 2 次家长会、4 次家访，及时掌握学生思想动态，联合家长制定个性化成长方案；二是开展特色德育活动，结合专业特点组织 “工匠精神” 主题班会、“数控技能比拼” 德育实践活动，让学生在活动中树立职业理想；三是关注学生心理健康，每周与 3-5 名学生进行谈心谈话，及时疏导学习压力与成长困惑。

总之，在这一学年中，本人在业务能力和教学教育上，都有了一定的提高。但工作中需要改进的地方也较多，班级管理方法有待改善，专业技能不够精进。在今后的工作中，我将扬长避短，不断努力，争取做一名优秀的人民教师。