2024-2025学年度江阴市蔡丽亚名师工作室总结
本学年度，秉持办好每一次研修活动，指导好每一位老师，共同进步共同发展的理念，工作室全体成员齐心协力，奋发有为，共创佳绩。
一、阅读期刊书籍，加强理论学习
本学年度，工作室征订《初中语文教与学》《语文建设》《中学语文教学》《语文教学通讯》四大期刊，放在学校工作室教室，供学员定期阅读。向学员推荐黄厚江《播种核心素养的语文课堂》，组织学员购买江阴教师刘洪兴老师出版的专著《此中有真意》展开共读活动，进行读书心得交流。学员们认真撰写心得体会和评课文章，起到了较好的理论学习作用。
二、开展多项研修活动，提升教学能力
工作室在本学年度开展了十次主题研修活动，组织开展市级层面的名师工作室展示活动，联合市内外名师工作室共同研讨交流，活动有积极引导意义，对工作室成员起到了极大的帮助。
（一）主题活动安排
时间 主题 主要内容
2024．9 新教材研讨 曹勇军教授讲座
2024.10 语时俱进，线上研学 观摩省级依标教学
2024.11 依标教学，深度实践 江阴市依标教学展示课
2024.12 初中无锡市语文工作室联合研修活动
2024.12 “菁美课堂” 公开课展示
2024.12 肖培东老师讲座
2025.2 学习任务单主题研讨 叶映峰讲座、朱秋菊公开课
2025.3 共生教学专题研讨 黄厚江讲座、公开课
2025.4 深度研讨课标，深入研究命题 杨春方讲座
2025.5 提升文本解读能力、强化教学实践 公开课、蔡成德讲座
三、积极参加各类活动，提升实践能力
工作室主持人蔡丽亚老师率先投入公开课讲座等活动中，据不完全统计，有十所学校指导讲座和公开课，有市级以上讲座和公开课多项。一年来，工作室老师参与各级各类比赛、公开课等活动的热情高涨，互相砥砺前行，赢得了较好的成绩。
表1：工作室老师比赛、公开课汇总
姓名 |
内 容 |
奖项 |
时间 |
沈献华 |
江阴市初中语文青年教师基本功比赛 |
江阴市二等奖 |
2024年11月 |
缪静波 |
酒泉市第十期骨干教师“南菁”跟岗研修培训班优质公开课《昆虫记》导读 |
市级公开课 |
2023年12月 |
缪静波 |
酒泉市第十期骨干教师“南菁”跟岗研修培训班优质公开课《句子成分和句子主干》 |
市级公开课 |
2023年12月 |
杨泽 |
江阴市信息化优质课大赛 |
江阴市一等奖 |
2024年10月 |
周莉萍 |
酒泉市第十期骨干教师“南菁”跟岗研修培训班优质公开课《交际语境写作》 |
市级公开课 |
2024年10月 |
龚雅霏 |
江阴市中小学教师三力课堂教学大比武 |
江阴市二等奖 |
2024年10月 |
顾刘炎 |
江阴市初中语文学科组长暨依标教学骨干班教师培训执教研讨公开课 |
市级公开课 |
2025年3月 |
周丹丹 |
江阴市中小学教师三力课堂教学大比武 |
江阴市二等奖 |
2024年12月 |
张晨 |
江阴市第二十四届教师技能大赛 |
江阴市二等奖 |
2025年4月 |
徐心怡 |
沿江七市公开课 |
市级公开课 |
2024年12月 |
周丹丹 |
基础教育精品课评比 |
江阴市二等奖 |
2024年12月 |
潘虹 |
江阴市初中语文命题比赛 |
江阴市一等奖 |
2025年4月 |
沈献华 |
江阴市初中语文“依标教学”骨干班研修活动公开课《我的白鸽》 |
市级公开课 |
2024年11月 |
沈献华 |
江阴市第一初级中学教育集团公开教学研讨展示活动《黄河颂》 |
市级公开课 |
2025年2月 |
贾臻慧 |
江阴市教师技能大赛一等奖 |
|
2025年4月 |
赵蓉蓉 |
江苏省少先队年会寻访活动一等奖 |
|
2024年12月 |
刘盈智 |
江阴市公开课《一颗小桃树》 |
市级公开课 |
2024年5月 |
缪静波 |
酒泉市第十二期骨干教师“南菁”跟岗研修培训班优质公开课《水浒传》导读之鲁智深 |
市级公开课 |
2024年12月 |
邹健 |
江阴市公开课《蝉》 |
市级公开课 |
2024年11月 |
邹健 |
江阴市初中语文命题比赛 |
江阴市二等奖 |
2025年4月 |
邹健 |
江阴市基础教育精品课 |
江阴市二等奖 |
2024年12月 |
周丹丹 |
华士片区教研协作体“三力课堂”公开教学研讨《水浒传》名著导读 |
市级公开课 |
2024年11月 |
张晨 |
华士片区教研协作体“三力课堂”公开教学研讨《我的白鸽》 |
市级公开课 |
2024年11月 |
曹玲君 |
江阴市新闻写作大赛一等奖 |
江阴市一等奖 |
2024年11月 |
张晨 |
江阴市第二十三届教师技能大赛之新闻写作大赛 |
江阴市二等奖 |
2024年11月 |
四、发展科研能力，提升研究水平
工作室主持人蔡丽亚老师在《语文教学通讯》发表一篇论文，参与省级、市级课题研究，完成一个无锡市课程基地项目的创建。工作室成员积极投身到科研工作中，有一部分老师在课题、论文发表方面有了比较丰富的成果。
表2：工作室老师论文汇总
张慧 |
劳动教育与初中名著教学的融合——以《朝花夕拾》为例 |
无锡市教育科学研究院 一等奖 |
202411 |
周丹丹 |
项目化学习视角下农村初中语文新闻单元教学探析 |
江阴市教师发展中心 |
2024.12 |
沈献华 |
基于“活动·探究”的初中游记单元教学 |
《中学语文教学参考》 |
2024.12 |
沈献华 |
学习任务群视域下的群文教学法研究 |
《语文教学通讯》 |
2025.5 |
赵蓉蓉 |
《基于任务驱动的“活动 探究”单元教学的策略初探》 |
2024年无锡市优秀教学论文评比一等奖 |
2024.11 |
黄鸣 |
以微写作之匙，开启《水浒传》深度阅读之门 |
2025年无锡市优秀教育教学论文二等奖 |
2025.05 |
黄鸣 |
“田野式”研训下的教师发展行动——以江阴市夏港中学为例 |
《生活教育》 |
2025.06 |
黄鸣 |
“三维三化”策略下的乡村学校蝶变：校长领导力的熠熠之光 |
2024年江阴市中小学幼儿园优秀教育管理论文一等奖 |
2024.12 |
黄鸣 |
乡村初中教师内生发展策略研究 |
《江苏教育》 |
2024年第42期 |
龚雅霏 |
指向“教—学—评”一致性的过程性评价设计策略 |
江阴市二等奖 |
2024.12 |
表3：工作室老师课题汇总
邹健 |
《江阴地方文化资源在初中语文综合性学习中的运用研究》 |
江阴市级结题 |
202411 |
邹健 |
《农村初中小组合作班级自主管理模式的探索与实践研究》 |
无锡市级结题 |
202412 |
黄鸣 |
《基于“教师专业发展”的研训一体化模式研究》 |
省教育科学规划课题结题 |
202412 |
表4：工作室老师荣誉汇总
蔡丽亚 |
江阴市李良宝教育基金优秀教师 |
2024.9 |
蔡丽亚 |
江阴市李良宝教育基金优秀教师 |
2024.9 |
徐心怡 |
江阴市教学新秀 |
2025.2 |
沈献华 |
江阴市优秀教育工作者 |
2025.9 |
曹玲君 |
江阴市优秀教育工作者 |
2025.9 |