回望过去的一年，工作室始终秉持着协同发展、共同进步的理念，在专业引领、教学实践、经验分享的道路上步履不停。我们通过一系列扎实而富有成效的活动，为成员及区域内广大教师的专业成长搭建了广阔平台。

一、加强理论学习，筑牢专业根基

为更新教育理念，工作室通过“请进来”与专题研训相结合的方式，提升成员的理论水平与课程建构能力。

1.专家引领：特邀省特级教师曹玉兰园长开展《联结互动共生》专题讲座，帮助教师理解课程由点到面、由表及里的建构理念，提升了课程顶层设计能力。

2.专题研训：在夏港实验幼儿园开展“幼儿园园本课程建设”专题研训，通过观摩“小主人”课程的真实样态，深化了成员对园本课程实施的理解。

3.课例研磨：组织多领域原创课例研磨活动，涵盖音乐、语言、体育等，通过说课、观摩与评课，将理论学习内化为教学实践智慧。

二、深耕教学实践，赋能专业成长

工作室坚持将教研植根于教学一线，通过“送教下乡”和跨区交流，将优质教育资源辐射至更广区域，锤炼教师专业能力。

送教下乡：多次赴夏港、南闸等中心幼儿园开展联合送教活动，将游戏化教学理念带入乡镇，惠及百余名教师。

跨区交流：远赴泰州绿地幼儿园开展联合教研，与当地骨干教师深入交流，拓宽了教育视野，实现了跨区域的教研互助与共同成长。

三、搭建展示平台，辐射引领发展

工作室的价值在于示范、引领与辐射。通过联合教研、送教下乡、跨区交流等活动，我们成功搭建了多个高水平的专业展示与共享平台。这些平台不仅锻炼了成员，也为区域内公民办幼儿园教师提供了学习机会，有效激发了区域教研活力，为推动学前教育的均衡、优质发展贡献了力量。

行而不辍，未来可期。过去的一年，是耕耘的一年，也是收获的一年。工作室全体成员在一次次的学习、实践与反思中，收获了智慧，激发了创新。展望未来，我们将继续努力，不断前行，浇灌出更加绚丽多彩的教学之花。