赵芝萍老师在高中英语课堂上开展 “主题迁移视域下短文语法填空技能训练课”,以创新教学模式破解语法学习痛点。训练环节,赵老师设计阶梯式任务,从单句语法补全到语篇综合填空,逐步引导学生运用主题迁移思维分析语境、判断语法形式。课后学生反馈,通过主题关联学习,语法不再是孤立规则,填空时更易把握上下文逻辑。此次课程为高中英语语法教学提供了主题化、迁移式的实践范例。
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