《“蜡”些事——化学实验与科学探究》这堂课周梦依老师利用问题导学讲述了观察蜡烛机器燃烧过程，让学生带着问题去学习，让孩子们学习更有方向。课堂上老师把实验的主动权还给学生，让学生大胆尝试、合作探究，大大提高了学生的动手实验能力。周老师还将课本实验进行了改进用漏斗收集白烟，让点燃白烟引燃蜡烛实验更有可行性，验证产物二氧化碳现象更明显，在以后的教学中我也要像周老师那样在实验创新、课堂导向上下功夫。