工作小结

江阴市华姿中等专业学校 朱逸灵

时光荏苒，转眼间我已完成入职第一年的工作与学习。这一年，我参与了教育局和学校组织的新教师培训、双创培训、技能大赛培训，进行了外出听课交流，还带领红色朗诵社团，并承担科普作品选读、财务管理、成本会计、企业纳税实务、珠算等多门课程的教学工作。这些丰富的经历，让我在专业成长、教学实践、育人理念等方面都有了深刻的收获与体会。

一、培训学习：夯实基础，拓宽视野

教育局和学校组织的新教师培训，为我搭建了快速适应教师角色的桥梁。培训课程涵盖教育政策法规解读、师德师风建设、教学常规管理等多个方面，让我深刻认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人，必须始终坚守教育初心，秉持高尚的师德。通过教学技能专项培训，如教学设计、课堂组织、作业批改等，我掌握了实用的教学方法和技巧。例如，学习到如何运用多样化的导入方式激发学生兴趣，如何设计分层作业满足不同层次学生的需求，这些知识让我在实际教学中更加得心应手。

双创培训和技能大赛培训则为我打开了专业领域的新视角。在双创培训中，我接触到创新思维培养、创业项目策划等前沿内容，深刻体会到在职业教育中培养学生创新精神和创业能力的重要性。将这些理念融入课堂教学后，学生的学习积极性明显提高，他们开始尝试用新的思路解决问题。技能大赛培训让我对会计专业技能的标准和要求有了更清晰的认识，提升了自身的专业技能水平。

二、外出听课交流：博采众长，反思提升

外出听课交流的经历，是我成长过程中的宝贵财富。走进不同教师的课堂，我看到了各具特色的教学风格和教学方法。有的教师善于运用情境教学法，将抽象的知识融入生动的生活场景中，让学生在体验中学习；有的教师注重课堂互动，通过巧妙的提问和小组讨论，充分调动学生的主动性和积极性。这些精彩的课堂让我深受启发，我将学到的优秀教学方法和策略进行整理和吸收，结合自身教学风格和学生特点，应用到自己的课堂中。同时，与其他教师的交流探讨，让我从不同角度审视自己的教学，发现存在的问题和不足，如课堂节奏把控不够精准、对学生个性化关注不足等。通过反思和改进，我的教学水平得到了显著提升。

三、社团活动：以文化人，全面育人

带领红色朗诵社团的过程，是一次充满挑战与感动的育人实践。从社团的组建、人员选拔，到朗诵作品的选择、排练，每一个环节都倾注了我的心血。在社团活动中，我注重将红色文化教育与朗诵艺术相结合，通过解读经典红色作品，引导学生感受革命先辈的崇高精神和家国情怀。在排练过程中，我发现有些学生性格内向、缺乏自信，不敢在众人面前展示自己。我通过耐心的鼓励和个性化的指导，帮助他们克服心理障碍，逐渐在舞台上绽放光彩。看到学生们从最初的羞涩胆怯到后来的自信大方，我深刻体会到社团活动在学生综合素质培养方面的重要作用。同时，社团活动也增进了我与学生之间的情感交流，让我更深入地了解学生的内心世界，为更好地开展教学工作奠定了基础。

四、多门课程教学：深耕专业，融会贯通

承担科普作品选读、财务管理、成本会计、企业纳税实务、珠算等多门课程的教学工作，对我来说既是挑战也是机遇。每门课程都有其独特的教学目标和知识体系，为了上好每一堂课，我投入大量时间和精力进行备课，深入研究教材、分析学情、设计教学方案。在教学过程中，我注重将不同课程的知识相互关联，引导学生构建完整的知识体系。例如，在讲解财务管理课程中的成本控制内容时，结合成本会计课程中的成本核算方法，让学生更好地理解和应用相关知识。同时，面对不同课程的教学需求，我不断调整教学方法和策略，如在科普作品选读课程中采用小组合作探究的方式，培养学生的阅读分析和表达能力；在珠算课程中通过大量的实操练习，帮助学生掌握珠算技能。通过多门课程的教学实践，我的专业知识得到了进一步深化，教学能力也实现了全面提升。

这一年的工作与学习，让我在教育教学的道路上迈出了坚实的步伐。我收获了知识与技能，积累了经验与方法，更坚定了投身教育事业的信念。当然，我也清楚地认识到自己还存在许多不足之处，如教学创新能力有待加强、科研能力需要提升等。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情和进取的精神，不断完善自己，努力成为一名优秀的人民教师，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。