音乐游戏《贪吃的小老鼠》

活动目标：

1. 感知音乐旋律，并能分辨音乐变化。

2. 能根据音乐的变化模仿小老鼠走路、观察、吃东西等动作。

3. 乐意参与活动，感受音乐游戏的快乐。

活动准备：

PPT、音乐、小老鼠和猫的头饰若干

活动过程：

一、导入

T：今天，小兔邀请我们来参加派对。让我们一起听着音乐跳起来。

T：找个座位休息一下。

T：瞧！小兔准备了这么多的美食，闻一闻好香啊！想吃吗？

二、听音乐，引导幼儿做相应动作

（1） 小老鼠走

T：小老鼠也闻到了香味，猜猜它会做什么？

T：小老鼠会怎么走？谁来学一学？（走音乐）

T：小老鼠走的时候是轻轻的还是重重的？

T:这只小老鼠走路踮起脚尖一点声音都没有，其他小老鼠呢？（走）

T：哇！小老鼠们太厉害了，走路轻轻的。

（2）小老鼠看

T：小老鼠要吃好吃的，除了会轻轻走路，小眼睛会怎么样呢？（东瞧瞧、西看看）

T：小老鼠们出发去找美食啦！注意脚步轻，眼睛观察有没有危险哦！（走走走走，看看）（走看）

（3）听小老鼠吃东西音乐，做相应动作

T：哇！一个大鸡腿，鸡腿怎么吃？（吃）

T：抓起鸡腿大口啃，啊呜啊呜真香啊！

T：小老鼠还会吃什么？怎么吃？（吃）

T：小老鼠们，我们一起去找好吃的啦！（走看吃）

T：还想吃吗？（走看吃）

T：吃饱了吗，我还没吃饱。我们再去找一找？（走看吃＋猫叫）

4.小老鼠完整动作

师幼完整听音乐做小老鼠动作。

三、引导幼儿猫来了，小老鼠怎么办

T：（猫叫）哎呀！谁来了？怎么办？

T：可以变什么？还可以变什么？

T：原来变成不能动的东西，猫就发现不了。

T：小老鼠们我们一起听着音乐出去找好吃的啦！脚步要（轻）眼睛要（看）吃东西要（大口）（完整）

四、幼儿扮演小老鼠，教师扮演猫听音乐游戏

T：今天，我们一起来玩“贪吃的小老鼠”游戏，这回小老鼠们会吃到什么呢？

T：让我们戴上头饰准备出去找好吃的啦！（戴头饰）

T：一会猫来了可一定要变成想变的，千万不能被发现。）（完整）

     T：刚刚有几只小老鼠走路声音太大了，差点被发现。这回可要轻轻的哦！

五、幼儿分角色进行音乐游戏（完整）

T：游戏好玩吗？这回谁想来做猫。

3——4名幼儿做猫，幼儿游戏。