陈丽莉:《做温暖的教育者》读书笔记 2025-09-28
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《做温暖的教育者》读书笔记

 

在当今快节奏的社会中,教育常常被功利性目标所裹挟,而《做温暖的教育者》宛如一股清泉,让我重新审视教育的本质与价值。这本书由陈震老师所著,书中收集了他从教30多年来对为师、做人、教育感悟的 153 篇随笔,内容丰富,论及教育的方方面面,让我从中进一步理解了教育的内涵。

教育的温度:以爱滋养心灵

书中开篇便强调了“温度”在教育中的重要性。教育应该是有温度的,这种温度源于教育者对学生的热爱,它能滋养学生的心灵,激发学生的积极性,培养他们的自信心和创造力。相反,冷漠、机械的教学方式可能会扼杀学生的天性,使他们对学习失去兴趣。

记得有一次,班上有个孩子因为家庭原因情绪低落,学习成绩也大幅下滑。我没有一味地批评他,而是找了个时间和他谈心,耐心地倾听他的烦恼,并给予他安慰和鼓励。在之后的日子里,我也更加关注他的学习和生活,时不时地给他一些小帮助。慢慢地,这个孩子的情绪逐渐好转,学习成绩也有了明显的提高。这件事让我深刻体会到,教育中的爱和关怀就像冬日里的暖阳,能温暖学生的内心,让他们茁壮成长。

倾听与理解:走进学生的内心世界

书中提到,教育者首先要学会倾听学生的声音,理解他们的需求和困惑。每个孩子都是独一无二的,他们有着自己的想法、梦想和烦恼。只有真正走进学生的内心世界,我们才能找到最适合他们的教育方法。

在日常教学中,我努力营造一个让学生敢于表达自己的氛围。课堂上,我鼓励学生积极发言,尊重他们的每一个观点;课后,我也会主动和学生交流,了解他们在学习和生活中遇到的问题。通过这些方式,我不仅增进了与学生之间的感情,还能更好地根据他们的实际情况调整教学策略,提高教学效果。

尊重与包容:塑造独立人格

教育不仅是知识的传递,更是人格的塑造。作者强调,教育者应尊重学生的个体差异,包容他们的不同观点和行为方式。这样才能培养出具有独立思考能力和良好品德的学生。

每个学生都有自己的优点和不足,我们不能用一把尺子去衡量所有的学生。对于学习成绩好的学生,我们要鼓励他们继续努力,同时也要引导他们学会谦虚和合作;对于学习成绩不太理想的学生,我们要给予他们更多的关心和支持,帮助他们树立信心,找到适合自己的学习方法。此外,我们还要尊重学生的兴趣爱好和个性特点,鼓励他们发展自己的特长。

坚持与付出:成就教育梦想

教育是一项需要耐心和坚持的工作,在这个过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战。但正是这些困难和挑战,让我们不断成长和进步。我们要不断地学习和提升自己,为学生提供更好的教育。同时,我们也要学会与同事和家长合作,共同为学生的成长努力。

在教学工作中,我也会遇到一些调皮捣蛋、不爱学习的学生。有时候,我会感到很无奈,甚至想要放弃。但每当我看到学生们那一双双渴望知识的眼睛,我就会告诉自己要坚持下去。我相信,只要我们付出足够的努力和爱,就一定能让每一个学生都绽放出属于自己的光芒。

《做温暖的教育者》让我深刻认识到,教育不仅仅是一份职业,更是一份责任和使命。作为教育者,我们要做温暖的传递者,用爱去关怀每一个学生,用耐心去倾听他们的心声,用尊重和包容去塑造他们的人格。让我们在教育的道路上,怀揣着温暖与爱,为学生的未来撑起一片晴朗的天空。

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