江阴市陈海燕名师工作室2024-2025年度工作总结
2024-2025年度，江阴市陈海燕名师工作室在市教育局的正确领导下，以“立德树人”为根本任务，以“引领专业成长、推动教学创新、辐射优质资源”为核心目标，聚焦学科素养提升与教育教学改革，团结带领全体成员深耕教研、锐意进取，在队伍建设、教学研究、成果辐射等方面取得了显著成效，为江阴市教育高质量发展贡献了积极力量。
一、精准定位，明确年度工作方向
本年度，工作室结合江阴市教育发展规划及学科教学实际，确立了“三聚焦一提升”的工作思路：聚焦深度学习教学策略；聚焦青年教师培养，构建阶梯式成长体系；聚焦教学成果转化，推动优质资源辐射共享；全面提升工作室成员的专业素养与教研能力。为确保目标落地，工作室制定了详细的年度工作计划，明确了各阶段任务、责任分工及考核标准，形成了“目标引领、责任到人、过程管控、成果导向”的工作机制。
二、多措并举，推动核心工作落地
（一）搭建多元研修平台，促进成员专业成长
工作室坚持“研训一体”理念，搭建了“理论学习+实践研讨+外出交流”的多元研修平台。一是强化理论学习，每月组织1次专题理论学习会，成员每人撰写学习心得。二是深化实践研讨，以“问题导向”开展主题教研活动，围绕“单元整体教学设计”等关键问题，组织集体备课、教学观摩、评课议课等活动5次，形成了“发现问题—研讨策略—实践验证—总结提升”的教研闭环。三是拓展外出交流，组织成员赴苏州、无锡、常州等地知名学校考察学习，学习先进教学经验与教研模式，拓宽了教育视野.工作室陈海燕2次被省联盟和联合会邀请作职教高考专题讲座，同时2024.8被南通发展中心邀请作专题讲座。
（二）聚焦教学创新实践，深化课堂教学改革
工作室以课堂为阵地，深入推进教学创新实践。一是开展“名师示范课”活动，工作室领衔名师及骨干成员共执教示范课9节，其中省级公开课2节，江阴市级公开课2节，无锡市级1节，校级4节，均采用“课前说课—课中展示—课后研讨的模式，展示了深度学习、情境教学等先进教学方法，吸引了全省全市各学校教师共计100余人次参与听课研讨，形成了良好的教学示范效应。
（三）构建阶梯培养体系，助力青年教师成才
为加强青年教师培养，工作室构建了“领衔名师引领+骨干成员帮扶+青年教师自主成长”的阶梯式培养体系，实施“师徒结对”工程，为18名青年教师配备了经验丰富的骨干成员作为指导教师，签订了师徒结对协议，明确了指导职责与培养目标。指导教师每周听评课不少于1节，每月开展1次教学指导交流会，帮助青年教师解决教学中的实际问题，顾晨阳和盛健组成的对子获“优秀对子”，本年度工作室成员有李子薇获省教学能力大赛一等奖，1人获江阴市教学能力大赛特等奖，黄超在无锡市技能大赛，双创大赛获无锡市一等奖，本人被评为优秀指导老师。
（四）深化教育科研工作，推动成果转化应用
工作室高度重视教育科研工作，以科研促教学、以成果促发展。一是加强课题研究，组织成员围绕教育教学中的重点难点问题申报各级课题，本年度共结题课题6项，形成了一批有价值的研究成果，其中省级课题2项，市级课题4项，校级1项。课题研究过程中，工作室定期召开课题推进会，邀请专家进行指导，确保课题研究有序推进。二是鼓励成果总结与发表，引导成员将教学实践经验转化为理论成果，本年度工作室成员共发表论文11篇，获奖论文5篇，三是推动成果辐射应用，将课题研究成果、优秀课例、教学资源等整理汇编，通过工作室网站、市教育资源平台等渠道进行推广，惠及全市各学校教师。
（五）开展公益帮扶活动，发挥辐射引领作用
工作室积极践行社会责任，以公益帮扶为抓手助力教育均衡发展，充分发挥示范辐射作用，具体举措如下：
1.结对薄弱学校，精准赋能教研：与昆山花侨中专、无锡开放大学 2 所学校建立长期稳定的帮扶合作关系。工作室定期组织核心成员赴帮扶学校开展教研指导活动，累计开展 4 次深度交流，通过现场教学示范、教学问题诊断、专业技能培训等形式，为帮扶学校教师提供针对性指导，切实帮助其提升教学设计与课堂实施能力。
2.投身公益课堂，传递教育温度：工作室成员陈海燕、刘丽主动响应社会需求，参与江阴残联为残疾学员开设的短视频公益课堂。通过通俗易懂的讲解、手把手的实操指导，帮助残疾学员掌握短视频拍摄、剪辑等实用技能，为其拓宽学习与发展路径，以教育力量为社会公益事业贡献力量。
3.搭建共享平台，优化资源供给：聚焦教师教学实际需求，整合工作室及行业优质教学资源，搭建专业化资源共享平台并建立专属资源库。目前已上传涵盖教案、课件、教学论文、典型课例视频等类型的资源 30 份，为区域内教师提供便捷、高效的资源获取渠道，有效助力教师专业成长与教学质量提升。
三、总结成效，凝聚发展共识
经过一年的努力，工作室各项工作取得了显著成效。
1.成员专业素养稳步提升，荣誉成果丰硕：核心成员在个人能力与育人实践中双线突破，其中陈海燕获评 “无锡市学科带头人”，施翠丽、陆榴莉、王馨怡获评 “江阴市第九批教学新秀”；班级管理与个人表现亦获认可，张胜利、陆榴莉所带班级荣获 “先进班集体” 称号，黄超获评 “无锡市技能大赛先进个人”，张胜利获评 “优秀党员”。
2.教学研究成果显著，课题建设扎实落地：工作室以课题研究为抓手推动教研深化，成果亮点突出。陈海燕参与的 2 项省级课题顺利结题；张胜利、吴金梅、施翠丽分别主持的市级课题圆满完成研究任务并结题；刘莎主持的校级课题亦顺利通过验收，实现省、市、校三级课题研究的有效覆盖与突破。
3.团队凝聚力持续增强，优良氛围逐步成型：通过常态化教研交流、协作攻坚等活动，工作室内部形成紧密协作的工作格局，“团结协作、求真务实、锐意进取” 的团队精神深入人心，为各项工作的高效推进奠定坚实基础。
4.专业建设与教学成绩双优，彰显示范价值：成员所在专业凭借扎实的教学功底与系统的课程建设，获评 “江阴市优秀学科组”；在核心教学成果上，该专业职教高考成绩总均分位列全省第一，充分展现了工作室在专业引领与教学质量提升方面的示范作用。
四、反思不足，明确未来方向
在肯定成绩的同时，工作室也清醒地认识到工作中存在的不足：一是课题研究的深度与广度有待进一步拓展，部分课题研究成果的实践性与推广性有待加强；二是跨学科教研活动开展较少，学科融合的深度与创新性不足；三是线上资源的更新与维护不够及时，资源的利用率有待提高。
五、展望未来，擘画发展蓝图
下一年度，工作室将围绕“深化、拓展、提升”的工作主线，重点做好以下工作：一是深化课题研究，聚焦学科前沿问题，提升课题研究的层次与水平，力争产出一批具有影响力的研究成果；二是拓展跨学科教研，组织开展跨学科主题学习研讨活动，探索学科融合的有效路径，培养成员的跨学科教学能力；三是提升资源建设质量，完善线上资源共享平台，加强资源的更新与维护，开展资源应用培训，提高资源的利用率；四是扩大辐射引领范围，加强与周边地区名师工作室的交流合作，开展联合教研、送教下乡等活动，进一步发挥名师工作室的示范引领作用。
新的一学年，江阴市陈海燕名师工作室将继续秉持“引领、创新、辐射、共享”的理念，团结带领全体成员不忘初心、砥砺前行，为推动江阴市教育事业高质量发展作出新的更大贡献！
江阴市陈海燕名师工作室
2025年9月26日