《极限配合与测量技术》公开课教学设计
——锥轴的检测
一、教案头
任务2:学会使用游标万能角度尺 |
授课教师 |
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授课班级 |
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上课时间 |
12.18 |
上课地点 |
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教学目标 |
1.在任务引领下,采用理实一体化教学模式,通过自主探究和小组合作完成任务,培养主动求知的学习习惯及团队协作精神。 2.了解游标万能角度尺结构及组成;能根据不同的测量对象,正确组合游标万能角度尺;通过“三步读数法”,能正确读数;通过规范的实践训练,培养严谨、认真、踏实的工作作风,具备质量意识。 3.能对游标万能角度尺进行维护和保养,通过严格的使用和保养要求,培养良好的职业素养。 |
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教学重点 |
游标万能角度尺的正确组合与熟练读数 |
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教学难点 |
游标万能角度尺的正确组合 |
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工具教具 |
游标万能角度尺、锥轴、角度样板、泛雅网络教学平台、微视频、学习通APP |
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教学方法 |
任务驱动法、情景模拟法、直观教学法、小组竞赛法 |
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板书设计 |
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二、教学设计
教学程序 |
教学内容 |
教师 活动 |
学生 活动 |
课前任务 |
【泛雅教学平台】 上传:微视频《游标万能角度尺的使用》。 设计:1.“游标万能角度尺结构及组成”填空题。 2. 初步看图读数题。
具体内容: 1.完成游标万能角度尺结构名称填写。 2.完成游标万能角度尺读数练习。
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设计预习内容 布置预习任务 学生分组
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登录“学习通”APP 1.观看视频 2.答题
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任务导入 |
展示量具四大件:游标卡尺、外径千分尺、百分表、游标万能角度尺。
介绍常用角度计量器具
由锥轴上的角度尺寸引入“学会使用游标万能角度尺”
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锥轴实物展示
图片展示 |
观看 思考
观看 |
任务实施 |
1.游标万能角度尺的结构及组成
2.游标万能角度尺的组合 (1)根据图片进行装拆练习
(2)根据被测角度正确组装 四种组合方式(角度与配件关系) 第一种:0°~50°;全装 第二种:50°~140°;装直尺 第三种:140°~230°;装直角尺 第四种:230°~320°;直角尺与直尺都不装
①测量98°角,如何组装角度尺?
②测量85°角,如何组装角度尺?
内、外角判别
③剩余角度,自行组装;组长检验,完成腾讯文档。
小组竞赛1:根据指定角度,各组比拼速度及正确性。
3.游标万能角度尺的读数
三步读数法—看:游标零线“0”(整度数) 数:对齐格数(分度数) 读:组合读数(先读整度数,后读分度数)
小组竞赛2:实物读数,各组比拼速度及正确率。
4. 游标万能角度尺的保养
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图片 展示
展示图片 巡回指导
示范讲解 图片展示
角度样板实物分析
播放视频1 引导学生分析组合流程框架图 巡回指导 示范讲解
引导思考 搜集反馈 播放视频2
提出问题 归纳
任务布置
图纸展示
泛雅平台展示读数情况 点评
归纳总结
实物图片展示
播放视频3 |
观看 回答
观看思考 动手操作
思考记忆
自主探究 动手组装
观看讨论 根据流程框架图自行组装完成
学习思考
动手操作 反馈问题 观看讨论
思考回答
填写在线文档
小组PK
讲述读数思路
思考记忆
小组PK
观看记忆 |
总结评价 |
1.总结归纳 2.各小组竞赛结果统计排名 3.点评任务完成的具体情况 |
绘制思维导图 鼓励先进 激励后进 |
参与绘制 结果比对 共同评比 |
任务延伸 |
1.点击泛雅平台再次复习游标万能角度尺的四种组合方式,并仔细观看其测量方式,为下堂课的测量读数服务。 2.每组分发1~2个生产实践中有角度测量的实物,小组进行组合方式的巩固练习。 |
布置作业 |
学习通APP 课后实操 |