聚焦有效教学——江阴市何平名师工作室活动

为深入落实立德树人根本任务，推进课堂教学改革，提升教师专业能力与教研成果转化水平，2025年10月29日下午，江阴市何平工作室特邀江苏省常州市教育科学研究院历史教研员薛权开老师与工作室成员一起共同探讨高中历史教学的有效性，助力构建以学生发展为中心的高效课堂。

活动伊始，工作室成员、江阴二中高三杨晓峰老师与特邀专家薛权开老师围绕同一课题《列强侵略与民族危机》进行了精彩的“同课异构”教学展示。杨晓峰老师的课堂注重课程资源的整合与开发，勇于突破教材局限，巧妙引入网络热梗、影视片段、AI生成内容等多样化、时代性强的素材，构建了丰富立体的学习情境，有效激发了学生的学习兴趣，展现了教师在教学资源运用上的创新思维。薛权开老师以新颖的视角和深厚的史学功底重构课堂叙事，以“李鸿章与伊藤博文——‘亚洲双雄’的三次关键交锋”为主线，将宏大的历史主题凝练为个人命运与国家兴衰交织的生动故事，打破了传统教材框架，为学生呈现了一幅悲壮而深刻的历史图景，体现了高超的教学设计能力与叙事艺术。

教学展示后，薛权开老师作了题为《新背景下的高三历史有效教学》的专题讲座。在观摩与聆听报告后，工作室成员与参会教师就两节展示课的设计理念、薛权开老师的报告内容以及日常教学中的困惑进行了深入交流与探讨。工作室主持人何平老师对本次活动进行了总结。

本次工作室活动通过“同课异构”的直观对比和专家讲座的理论引领，为成员及参会教师提供了宝贵的学习与反思机会，加深了对新课程背景下历史课堂有效性，尤其是在资源整合、叙事重构、理论渗透等方面内涵的理解。进一步明确了历史教学应回归教材本质，同时致力于培养学生的理性思维、独立判断能力与家国情怀。获取了针对新高考背景下高三历史复习备考的务实策略与前瞻性指导。活动有效激发了工作室成员的教学研究热情，为后续教学实践的改进与教研水平的提升注入了新的动力。

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