《紫藤萝瀑布》写作练笔1

命制人   蔡成德

练笔要求：

学习摘取课文中的而一些具体表达，作为自己的语言素材，以《又是藤萝花开时》为题，补写完成下面这篇睹物思人的文章。

写作指导：

1.弱化对当前紫藤花开的描写。【强化对过去紫藤花开的描写】

2.重心是“昔日紫藤花开时”发生了怎样令人难忘的事

3.从内容的角度——“记一件令人难忘的事+恰当的环境描写”。

4.从表达的角度——必须运用倒叙。

5.从立意的角度——主要是“睹物思人”之类的思念之情。

作业：

又是藤萝花开时

v      我不由得停住了脚步。

v      好久见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

v      这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

v      忽然记起多年前老家门外也曾有过一大株紫藤萝，那是我小时候父亲从别处移植过来的。

v      那时候，春红刚谢，这一树闪光的、盛开的藤萝就正式登场。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

v      这时候，父亲总会 牵着我的手，带我到这藤萝架前,静静地伫立凝视。看着那一穗穗花，都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。我总觉得那里装的是仙露琼浆。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，我就仿佛听到它们在欢笑，它们在嚷嚷“我在开花”“我在开花”。它们真是太幸福了，就像我此刻甜甜地依偎在父亲胸前一样。

v      有一次，老天不作美，在藤萝开花的季节，刮起了狂风，下起了暴雨。一夜之间，落英满地。第二天早上，我站在这藤萝架前，藤萝花，前些日子还楚楚的容颜，如今全然褪去，给人一幅凄惨的样子，看着伶仃地挂在树梢的稀落的花串，东一穗西一串，我不禁潸然泪下。

v       这时一只大手落在了我的肩头，温暖而又有力。父亲不知什么时候站在了我的身旁。他说：“孩子，花和人一样，各有各的不幸，都是要经受各自必须经受的风风雨雨。你自己的成长之路上，不也是这样吗？要相信，明年的春天，藤萝一样会开花，而且会开得更加美丽。” 我信服地点了点头。父亲也顺手为了抹去了眼中的泪痕。

v      过了这么多年，我居然在这异地的街边公园又遇见了瀑布般的藤萝花。觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上生活的不适感，思乡的痛楚感。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，觉得有无数双温情的眼睛在关怀着我。

v      在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。