中班音乐活动《小侦探》

活动目标：

1、感知音乐的进行曲风格，熟悉“小侦探”的基本动作。

2、在找羊游戏中尝试创编不同的交通工具所对应的动作；并能用较完整的语言表达“羊”的位置

3、体验做“小侦探”的乐趣。

活动准备：

PPT、音乐

活动过程：

一、 谈话导入活动，侦探社的故事。

师：小朋友们好，你们认识他吗？它是日本最著名的侦探名叫柯南，他成立了一个侦探社，侦探社的任务是解决困难，你们愿意和我一起帮助别人吗？

二、 探员练本领（3遍）

1、初步熟悉音乐旋律，初步感知几个基本动作

师：在正式成为侦探之前需要学本领，你们准备好了吗 ？请侦探用亮亮的小眼睛看，学一学本领

(第一遍音乐)

2、跟着音乐练本领，巩固动作

师：小侦探的眼睛真亮，一下子我们就学会本领了，现在我们跟着探长我站起来学一学，说一说

(第二遍音乐)

3、引导幼儿骑马的活跃度

师：小侦探们真棒！一遍就已经将本领学得很好了，我要来给合格的侦探带上勋章。

侦探们，你们觉得骑马除了这样骑，还能怎么骑？可以这边骑骑，那边骑骑

(第三遍音乐响起)

三、 拓展幼儿思维，尝试更换交通工具和变换动作表现

1、能跟好探长，准确地说出方位

电话铃声响起

师：小羊找齐了吗？我们要继续出发去找羊。刚刚用了骑马的方式找到了羊，侦探们换一个交通工具也许也能找到羊，有什么交通工具吗？

这个小侦探说出来了一个不一样的交通工具，我请他来当小探长，侦探们请跟好探长准备去找羊(音乐起)

2、能改变找的方向

师：说明你们找得不仔细，你们只往前面找当然找不到了，还可以往那里找？

这个小侦探找得真仔细，我请他来当小探长，相信他能找到羊，侦探们跟好探长，本领喊起来，准备好！

3、会自由完成任务

师：小羊全都找到了吗？我们的任务还没完成，侦探们还要继续出发找羊，我们在找羊的过程中遇到了一些问题，有山洞、独木桥、水洼。山洞该如何安全通过？过独木桥应该注意什么？通过这些障碍物时一定注意安全！

师：小羊在哪里找到的？

四、 结束部分

师：小羊都找到了吗？我们来数一数。都找到了，现在我们把小羊送回农场里吧。